logo

Porušenie duševného vývoja, ktoré sa vyznačuje motorickými a rečnými poruchami a vedie k narušeniu sociálnej interakcie, je autizmus. Táto choroba má silný vplyv na predchádzajúci vývoj dieťaťa a na celý život človeka v budúcnosti. Neexistujú žiadne lekárske testy, ktoré by mohli diagnostikovať autizmus. Len pozorovaním správania dieťaťa a jeho komunikácie s ostatnými môže diagnostikovať "autizmus".

Deti s autizmom sa nechcú stať priateľmi. Tieto deti sú uprednostňované osamelosťou a nie hrami s rovesníkmi. Autistickí ľudia rozvíjajú reč pomaly, často používajú gesto namiesto slov a nereagujú na úsmevy. Autizmus má asi štyrikrát väčšiu pravdepodobnosť, že postihuje chlapcov. Ochorenie je veľmi časté (5-20 prípadov na 10 000 detí).

Skupina Sulamot poskytuje komplexnú starostlivosť o liečbu spektra autizmu: od diferenciálnej diagnostiky vývojových problémov po vytvorenie korekčného plánu.

Príznaky a príznaky autizmu

U niektorých detí môžu byť príznaky autizmu odhalené už v detstve. Najčastejšie sa autizmus prejavuje na tri roky. Príznaky autizmu sa môžu meniť v závislosti od úrovne vývoja dieťaťa a jeho veku.

Behaviorálne charakteristiky používané na opísanie syndrómu autizmu:

  1. Rozvoj neverbálnej a verbálnej komunikácie je narušený. vyznačujúci sa:
  • Nedostatok výrazov tváre a gest. Možno nie je žiaden reč;
  • Dieťa sa nikdy neusmieva na partnera, nezameria do jeho očí;
  • Reč je normálna, ale dieťa nemôže hovoriť s ostatnými;
  • Abnormálne reč v obsahu a forme, to znamená, že dieťa opakuje frázy počuť niekde, ktoré nie sú relevantné pre túto situáciu;
  • Rečnícky abnormálny pomer (problémy s intonáciou, rytmom, monotóniou reči).
  1. Rozvíjanie sociálnych zručností je narušené. vyznačujúci sa:
  • Deti nechcú komunikovať a byť priateľmi s rovesníkmi;
  • Ignorovanie pocitov a existencie iných ľudí (dokonca aj rodičov);
  • Nezdieľajte sa s vlastnými problémami, pretože to nevidia;
  • Nikdy nepodobajte výrazy tváre, gestá iných ľudí, ani neopakujte tieto akcie bez toho, aby ste sa s tým spojili.
  1. Rozvíjanie predstavivosti je narušené, čo vedie k obmedzenému rozsahu záujmov. vyznačujúci sa:
  • Neprirodzené, nervózne, odcudzené správanie;
  • Dieťa s autizmom prejavuje hysteriku, keď sa životné prostredie mení;
  • Uprednostňuje sa samota, hry so sebou;
  • Neexistuje fantazia a žiadny záujem o fiktívne udalosti;
  • Gravituje na určitú tému a má posadnutú túžbu po neustálom držaní v rukách;
  • Má požiadavku opakovať presne tie isté činy;
  • Zameriava sa na jednu vec.

Ľudia s autizmom sa vyznačujú nerovnomerným vývojom, čo im dáva príležitosť talentovať sa v nejakom úzkom poli (hudba, matematika). Autizmus sa vyznačuje narušením rozvoja sociálnych, mentálnych, rečových zručností.

Príčiny autizmu

Niektorí vedci sa domnievajú, že príčinou autizmu môžu byť rôzne patológie pôrodu, kraniocerebrálna trauma, infekcia. Iná skupina vedcov klasifikuje autizmus ako dieťa schizofrénie. Existuje názor na kongenitálnu dysfunkciu mozgu.

Je pravdepodobné, že vnútorná krehkosť emócií hrá dôležitú úlohu pri rozvoji autizmu. V takýchto prípadoch sa dieťa pri vystavení akýmkoľvek nepriaznivým faktorom zatvára z vonkajšieho sveta.

Diagnóza autizmu

Lekári nie sú schopní okamžite identifikovať autizmus u dieťaťa. Dôvodom je, že takéto príznaky autizmu sú tiež pozorované pri normálnom vývoji dieťaťa. Z tohto dôvodu je diagnóza často oneskorená. Pre autizmus sa vyznačuje celý rad prejavov, zatiaľ čo dieťa môže mať len dva alebo tri príznaky, čo tiež robí diagnostiku ťažké. Hlavným znakom autizmu je porušenie vnímania reality.

Dieťa s autizmom nechce nadviazať kontakt s nikým. Zdá sa, že ani necíti bolesť. Reč sa rozvíja pomaly. Existuje nedostatočný rozvoj reči. Dieťa sa bojí všetkého nového, vykonáva monotónne a opakujúce sa pohyby.

Ak rodičia zistia príznaky autizmu dieťaťa, mali by okamžite kontaktovať detského psychiatra. V súčasnosti sa zriadilo mnoho stredísk na rozvoj detí, ktoré pomôžu diagnostikovať a poskytovať účinnú pomoc pri liečbe.

Čo je autizmus v jednoduchých slovách

Autizmus je ochorenie charakterizované určitými príznakmi, ale je ťažké ich odlíšiť, pretože prejavy v každom jednotlivom prípade sú jedinečné. Niektorí autori nepovažujú ochorenie s autizmom za chorobu, lebo štát je vysvetlený iba narušením vnímania okolitého sveta.

Praktické štúdie ukazujú podobnosť ľudského myslenia s počítačovým procesorom schopným vykonávať niekoľko úloh súčasne. Mozgová činnosť autistického dieťaťa je trochu pomalá, nedovoľuje vykonať rad úloh naraz, ale určité "kapacity" sú zachované. Okrem akýchkoľvek odchýlok od priemernej štatistickej miery choroby je logickejšie brať do úvahy autizmus ako poruchu. Diskusie pokračujú, ale musíte liečiť patológiu.

Autizmus - čo to je?

Autizmus je vrodený stav. Ihneď po narodení dieťaťa rodičia nezaznamenávajú patológiu, ale po vytvorení určitých zručností sú zaznamenané odchýlky od vývoja rovesníkov. Neschopnosť správne sa správať, hovoriť - to sú prvé známky frustrácie.

Existujú formy, v ktorých sa dieťa rozvíja do určitého veku normálne a potom začne strácať nadobudnuté zručnosti.

Existujú rôzne prejavy poruchy. Niektoré deti nechcú hovoriť, čo vytvára dojem hluchoty. Kvalifikovaná sluchová skúška neurčuje abnormality. Pre jeden z týchto znakov nemožno overiť autistickú poruchu. Na diagnostiku je potrebné identifikovať ďalšie príznaky. Dieťa môže byť naklonené k neustálemu opakovaniu rovnakého správania. Niektorí pacienti sa uchyľujú k vonkajším objektom.

Rodičom je ťažké zvyknúť si na nezvyčajné správanie vlastného dieťaťa. Typická aktivita, charakteristická pre zdravých ľudí, sa nedá vysledovať svojím dieťaťom. Pre autistického dieťaťa je nemožné "vniesť" sociálne zručnosti, a preto zostať v detských skupinách je obmedzený.

Jednotlivé charakteristiky osoby s autizmom sprevádzajú stereotypy správania:

  1. Náklonnosť zostať sami;
  2. Časté pokusy o osamelosť;
  3. Zabránenie stretnutiu sa s očami od blízkych ľudí;
  4. Periodické epileptické záchvaty.

Klinické štúdie pacientov s diagnostikovaným zvýšeným elektrickým vedením mozgu pred epileptickými záchvatmi. Odborníci sa domnievajú, že etiologické spúšťače choroby sú považované za infekcie, nádory, organickú patológiu.

Psychoterapeutické metódy autistických epileptických záchvatov nie sú vylúčené. Iba lieky liečia tento stav. Praktické štúdie naznačujú hyperexcitabilitu mozgovej aktivity pod vplyvom provokačných faktorov.

Mozogová aktivita u autistickej osoby je náchylná k inhibícii, čo vysvetľuje nepríjemnosť, že je v súdržnej skupine. Osamelosť je dôležitým kritériom choroby. Samota pretrváva počas celého života. Dokonca aj pri intenzívnej túžbe a neustále nezávislej práci dospelého autista sa tento syndróm nedá vylúčiť.

Štatistiky naznačujú pomerne častý výskyt ochorenia - približne 1 prípad na 1000 detí. Vzhľadom k prítomnosti pľúcnej patologických foriem podstatne vyššie frekvencie, tak, aby rodičia neodkazujú, ktoré sú odborníkom v jednotlivých prípadoch je funkcia súkromie počítanie porucha psychiku.

V praxi sú sledované celé rodinné dynastie, v ktorých všetky deti trpia autizmom. Choroba sa prenáša autozomálnym recesívnym mechanizmom, ktorý je charakterizovaný prítomnosťou špecializovaných génov u oboch rodičov.

Odborníci zaznamenali vyššiu prevalenciu autizmu u chlapcov v porovnaní s dievčatami.

Ochorenie sa vyznačuje špecifickou črtou - správanie členov rodiny neovplyvňuje výskyt patológie. Pre vznik príznakov patológie zodpovedá určitá kombinácia genetických faktorov prenášaných dedičstvom, spúšťačmi životného prostredia.

Nemôžete sa spoliehať len na dedičnosť, pretože experimenty ukázali zvýšené riziko vzniku poruchy s určitou kombináciou dedičných zložiek a provokačných faktorov.

Lekári poukazujú na vznik autizmu pod vplyvom toxozy tehotných žien, mozgových infekcií, komplikácií počas pôrodu. Spúšťače fungujú iba vtedy, ak existuje dedičnosť.

Poruchy autizmu je ťažké diagnostikovať z dôvodu ich podobnosti s určitými psychickými poruchami. Psychiatri poukazujú na podobnosť Aspergerovho syndrómu a autizmu. Mnohé prejavy oboch nosologických foriem sú podobné, preto je potrebná diferenciálna diagnostika.

Mládežová aktivita autistiky je špecifická. Pri starostlivom zbere anamnézy nie je ťažké overiť patológiu. Porucha autistiky vedie k priamočiarej mozgovej práci. Pacient nemôže urobiť niekoľko vecí naraz. Súčasné myslenie a konanie nie je charakteristickým stavom. Napríklad v reakcii na osobitnú žiadosť matky, dieťa chápe, že sa jedná o matku, ale nemôže ísť o výzve, ako začne premýšľať. Psychika autizmu funguje určitým spôsobom, takže komunikácia s takýmto dieťaťom si vyžaduje určitú duševnú prípravu rodičov, blízkych príbuzných.

Veľký informačný tok vedie k zvýšenej podráždenosti dieťaťa, čo zvyšuje súkromie dieťaťa.

Ak chcete vysvetliť, čo je autizmus jednoduchým spôsobom, musíte identifikovať určité príznaky:

  • Nedostatok úsmevu ani pri liečbe matky;
  • Nereaguje na meno;
  • Nereaguje na žiadne láskyplné emócie;
  • Správanie paniky pri zmene obvyklého správania;
  • Žiadne podráždenie na mokrom oblečení;
  • Láska k samote;
  • Hry len s vecami a nie s okolitými ľuďmi;
  • Opakovanie podobných fráz;
  • Oneskorená reakcia na vonkajšie zvuky;
  • Prednosť jednej farebnej stupnice;
  • Negatívny postoj k novým predmetom, jedlu, trasám;
  • Sklon k agresívnemu správaniu;
  • Testujte objekty na zápach.

Je ťažké, aby nevidiaci vnímajú autistickú osobu ako primeranú. Obyčajní ľudia spôsobuje pocit izolácie, zvláštnosti, rozmaru. Dôvodu osobitnej povahy vzťahu medzi blízkymi príbuznými na dieťa u rodičov dôjsť aj komplexy, v ktorých sa skrývajú dieťa od hostí nejdú spolu s ním v noci von.

Jednoducho povedané, autizmus nemožno opísať, pretože v každej vekovej kategórii sú prejavy choroby jedinečné. Podľa klinických príznakov je autistická porucha lepšie rozdelená na formy:

  1. zavčas;
  2. Detské;
  3. Dospelý.

Na popísanie prejavov choroby by sa mali priradiť kategórie pre analýzu - sociálne vzťahy, mentálne, intelektuálne.

Autisti majú problémy s neverbálnou komunikáciou. Je pre psychológov pomerne ťažké určiť pomocou bežných testov, čo si pacient myslí. Kvôli ambicióznosti je pre dieťa pomerne ťažké stavať komunikáciu s rovesníkmi. Autistickí ľudia nemajú žiadne hodnoty, ktoré môžu zdieľať s blízkymi ľuďmi. Vzhľadom na charakteristiky pacienta sa s ťažkosťami učí. 40% detí nemôže samo začať rozhovor.

Podivná koncentrácia dieťaťa na určité detaily vedie k tomu, čo ľudia okolo neho považujú za zvláštne. Napríklad, dieťa používa cukor pred pitie čaju, alebo naopak, najprv sa pokúša piť nápoj a potom si ho pochutnať na cukrom. A pacient nemôže vysvetliť potrebu správnej prípravy čaju.

Zvýšená hyperaktivita sa vyskytuje u 10% autistí ako odpoveď na externé hlasité zneužitie.

Približne 10% má jedinečný darček. Tam je tendencia kresliť, dobré hudobné schopnosti, rýchle matematické výpočty pri práci s veľkými číslami.

U detí vo veku 2-11 rokov sú tradičné symptómy ochorenia doplnené ďalšími príznakmi. Kid stále nereaguje na adresovanie podľa mena, nehľadá do očí, nevykazuje záujem o iné deti. Ďalšie znaky sa pridávajú k príznakom ochorenia - vedia len niekoľko slov, nevykazujú sklon k písaniu a čítaniu. Agresívne správanie spôsobuje akýkoľvek externý odkaz na osobu. Zvláštna podráždenosť, úzkosť vzniká ako reakcia na hlasný rozhovor.

Príznaky autizmu po 11 rokoch sú akútne, pretože deti majú základné problémy pri komunikácii so svojimi rovesníkmi. Začiatok vzniku sexuálnych charakteristík vedie k ďalšiemu excitovaniu z centrálneho nervového systému. Podráždenosť, agresivita sa stáva výraznejšou. Pre pacientov v tejto kategórii sú charakteristické epileptické záchvaty, úzkosť.

U dospelých je epilepsia sprevádzaná porušením výrazu tváre, zvýšenou gestikuláciou. Niektoré autisti sa vedome učí pozrieť do očí iných okolo nich, aby sa vyhli nepriateľským postojom. Činnosti sa vykonávajú s veľkými ťažkosťami.

Jednoducho povedané, autizmus u dospelých môže byť opísaný nasledujúcimi znakmi správania:

  • Nedostatok pochopenia zámerov okolitých ľudí;
  • Nedostatok emocionality;
  • Ťažkosti pri budovaní verbálnej komunikácie;
  • Nemožnosť vytvoriť romantické vzťahy;
  • Absencia intonácie reči v rozhovore;
  • Dôvera iba v známych prostrediach;
  • Neochota zmeniť;
  • Veľká láska k veciam;
  • Dodržiavanie rozvinutých komunikačných zručností.

Pod vplyvom mnohých provokačných faktorov sa vyskytuje autistická porucha. Nemožnosť vyliečiť túto chorobu je spôsobená mnohými porušeniami, porušovaním mozgovej funkčnosti.

Genetické problémy nemožno odstrániť. Je možné vylúčiť vplyv provokačných faktorov, ale psychické správanie sa človeka nie je napravené. Pomocou konzervatívnych liekov je možné na určitý čas opraviť iba určité chvíle správania.

Čo je autizmus v jednoduchých slovách

Čo je autizmus?

Autizmus je špecifická podmienka človeka, ktorá sa prejavuje v neprítomnosti túžby komunikovať s inými ľuďmi.

Deti a dospelí, ktorí trpia autizmom, často nevenujú pozornosť životnému prostrediu, odmietajú žiť podľa sociálnych pravidiel. Ale to nie je ich predstava, je to len dôsledok zmien v štruktúre mozgu.

Známky autizmu u dospelých

Medzi príznaky autizmu možno zistiť nasledovné:

  • reakcia na emócie a správanie okolitých ľudí je čiastočne alebo úplne chýba;
  • túžba odstrániť akýkoľvek kontakt - emocionálny, psychický alebo fyzický;
  • neustále vykonávanie tých istých akcií, napríklad fixácia na dátumy, otázky, trasy;
  • prísny poriadok denného podnikania;
  • Autist sa snaží nehľadať oči partnera, používa len periférne videnie;
  • obmedzená slovná zásoba, porušenie intonačných stresových slov;
  • minimálna gestikulácia počas rozhovoru;
  • Nekontrolované výbuchy hnevu, agresie, negácie.

Svietidlá medicíny zatiaľ nemôžu vysvetliť príčiny tohto stavu. Mnohí súhlasia s tvrdením, že autizmus je psychologický stav človeka, v ktorom úplne zavrie svoj svet. však tieto zmeny v psychike nemôžu byť zmenené, pretože nie je možné nútiť osoby, ktoré sú choré autizmom, proti vôli vstúpiť do emocionálnych väzieb s inými ľuďmi.

Štatistiky ukazujú, že existuje veľa autistických chlapcov ako dievčat. Ale dievčaťom s touto diagnózou je ťažšie si zvyknúť v spoločnosti a nejako zachovať vzhľad normality.

Výstražné upozornenia

Autizmus, ako viete, nie je získané ochorenie, ale vrodené. Ak sa objavia prvé nebezpečné príznaky, rodičia by mali vyhľadávať vhodnú lekársku pomoc. Z toho v budúcnosti závisí úspech adaptácie dieťaťa na životné prostredie.

Oficiálne sa autizmus považuje za ochorenie. Rodičia, ktorí vychovávajú takéto jedinečné deti, radšej považujú za špecifickú podmienku, nie za diagnózu.

Autizmus je viditeľný takmer od narodenia, ale diagnóza môže byť formálne diagnostikovaná po 2-3 rokoch.

Najznámejšie znaky autizmu: dieťa nemôže urobiť niekoľko vecí naraz a zameriava sa len na niečo konkrétne. Nemusí mať záujem o veci, ktoré milujú veľa detí. Napríklad, A autista nechce sledovať karikatúry alebo jesť sladkosti.

Ako identifikovať autizmus u malého dieťaťa

  • dieťa zle reaguje na zvuky, keď ho počuje;
  • nedostatok úsmevu a úsmev na iných tvárach nespôsobuje správne reagovanie dieťaťa;
  • vyzerá preč a vyzerá "cez" rečníka;
  • On nereaguje na svoje meno;
  • Rád hrá s určitými vecami, nie so živými ľuďmi;
  • často opakuje jednu akciu alebo frázu;
  • zmena situácie alebo nákup nových hračiek spôsobuje veľa negatívnych emócií;
  • náhle a náhle činy - kričať, plakať alebo smiať sa;

Autizmus vždy uprednostňuje byť sám, vyhýba sa nielen dospelým, ale aj rovesníkom.

Ak ste mladý rodič, analyzujte správanie svojho dieťaťa. Prítomnosť najmenej troch znakov zo zoznamu vás len zaväzuje konzultovať s lekárom. Koniec koncov, čím skôr je možné identifikovať problém, tým ľahšie bude potom nielen pomôcť dieťaťu, ale aj rodičia sa budú vyrovnávať s tak ťažkým stavom.

Takéto deti so špeciálnym rozvojom vôbec nechýbajú svojich rodičov pri rozlúčení, ak zostanú v bežnej situácii. Koniec koncov, pre nich sú na prvom mieste veci a okolité predmety, a nie ľudia.

Často sú autistov vystavení nesprávnej reči - monosyllabickej a suchej, bez emocionálneho sfarbenia. Nehovoria o sebe v prvej osobe, ale vyberajú druhú alebo tretiu osobu alebo volajú podľa mena.

Šťastie detí s vývojovými črtami spočíva v tom, že zostanú vo svete s jasnými pravidlami a predpismi. Idú v rovnakom oblečení, každý deň môžu jesť rovnaký druh jedla a hrajú si s jednou bábikou celé hodiny. Jednotnosť a monotónnosť - to je ich ideálny svet.

Existujú prípady hyperaktivity medzi autisti, ale častejšie sú uzavreté a pomaly deti. Niekedy sa pokúšajú ublížiť na seba - kousajú alebo škrabujú, bití si hlavu - ale tieto znaky sa na všetkých deťoch nezobrazujú.

Neoficiálni ľudia považujú deti-autistov za rozvrátené, nekontrolovateľné a rozvrátené, bezbožných rodičov. V skutočnosti je všetko úplne iné. Takéto deti sa snažia obmedziť svoju komunikáciu s vonkajším svetom a ľuďmi, používajúc vlastné správanie, ale len svojím vedomím. To je pre nich šťastie.

To je dôvod, prečo tak málo dospelých autistických ľudí vytvára rodiny a deti - pre nich jednoducho nie je zaujímavé. Koniec koncov, majú svoj vlastný špeciálny svet, v ktorom sa cítia tak pohodlne.

Čo je autizmus u detí?

Všeobecné informácie

autizmus Je to diagnóza, ktorú mnohí rodičia vnímajú ako druh vety. Štúdie o tom, čo je autizmus, aké ochorenie je, prebieha už veľmi dlho a detský autizmus zostáva najdôležitejším duševným ochorením. Najjasnejší syndróm autizmu sa prejavuje v detstve, čo vedie k izolácii dieťaťa od príbuzných a spoločnosti.

Autizmus - čo to je?

Autizmus vo Wikipédii a iné encyklopédie je definovaný ako všeobecná vývojová porucha, v ktorej je maximálny deficit emócií a komunikácia. V skutočnosti názov choroby určuje svoju podstatu a ako sa choroba prejavuje: význam slova "autizmus" je v sebe. Osoba, ktorá je ochorená touto chorobou, gestami a prejavmi sa nikdy neodohráva na vonkajší svet. V jeho činoch nie je žiadny spoločenský význam.

V akom veku sa táto choroba prejavuje? Táto diagnóza je najčastejšie deťom vo veku 3-5 rokov a zavolá ich RDA, Kannerov syndróm. V dospievaní a dospelých sa choroba prejavuje a zriedka sa zistí.

Autizmus u dospelých je vyjadrovaný inak. Príznaky a liečenie tejto choroby v dospelosti závisia od formy ochorenia. Zaznamenali sa vonkajšie a vnútorné príznaky autizmu u dospelých. Charakteristické príznaky sú vyjadrené v mimikrii, gestách, emóciách, hlasitosti reči atď. Existuje názor, že odrody autizmu majú genetický a získaný charakter.

Príčiny autizmu

Príčiny tejto choroby sú spojené s inými ochoreniami, tvrdí psychiatri.

Pravidelne majú autistické deti dobré fyzické zdravie, neexistujú ani vonkajšie nedostatky. Mozog u chorých detí má normálnu štruktúru. Keď hovoríme o tom, ako rozpoznať autistické deti, mnohí si uvedomujú, že takéto deti sú veľmi atraktívne externe.

Matky týchto detí tehotenstvo normálne pokračuje. Avšak vývoj autizmu je v niektorých prípadoch spojený s prejavom iných ochorení:

  • Mozgová obrna;
  • infekcie rubeolamatky počas tehotenstva;
  • tuberózna skleróza;
  • narušený metabolizmus tukov (riziko vzniku autistického dieťaťa je väčšie u žien, ktoré trpia) obezita).

Všetky tieto podmienky môžu byť zlé pre mozog a v dôsledku toho môžu vyvolať príznaky autizmu. Existuje dôkaz, že genetická úloha zohráva určitú úlohu: príznaky autizmu sa častejšie prejavujú u ľudí, ktorých rodina už má autizmus. Avšak, čo je autizmus a aké sú príčiny jeho prejavu, stále nie sú úplne pochopené.

Vnímanie sveta autistickým dieťaťom

Autizmus u detí prejavuje určité znaky. Predpokladá sa, že tento syndróm vedie k skutočnosti, že dieťa nemôže skombinovať všetky detaily do jedného obrazu.

Ochorenie sa prejavuje tým, že dieťa vníma osobu ako "súbor" nesúvisiacich častí tela. Pacient takmer nerozlišuje neživé objekty od animácie. Všetky vonkajšie vplyvy - dotyk, svetlo, zvuk - vyvolávajú nepríjemný stav. Dieťa sa snaží ísť dovnútra od seba, ktoré ho obklopuje.

Príznaky autizmu

Autizmus u detí prejavuje určité znaky. Aktída v ranom detstve je stav, ktorý sa môže vyskytnúť u detí už v najskoršom veku - vo veku od 1 roku do 2 rokov. Čo je autizmus u dieťaťa a či má táto choroba miesto, určuje špecialistu. Ale môžete nezávisle zistiť, aký druh choroby dieťaťa a podozrenie, môžete, na základe informácií o príznaky takéhoto stavu.

Skoré príznaky autizmu u dieťaťa

Tento syndróm sa vyznačuje 4 hlavnými črtami. U detí s touto chorobou môžu byť určené v rôznej miere.

Príznaky autizmu u detí sú nasledovné:

  • narušená sociálna interakcia;
  • zhoršená komunikácia;
  • stereotypné správanie;
  • skoré príznaky detského autizmu u detí mladších ako 3 roky.

Narušená sociálna interakcia

Prvé známky autistických detí môžu byť vyjadrené už 2 roky. Môže sa prejavovať ako príznaky miernej formy, keď je kontakt oka v tele poškodený a ťažší, keď je úplne neprítomný.

Dieťa nemôže vnímať obraz osoby, ktorá sa s ním pokúša komunikovať. Aj na fotografii a videu môžete rozpoznať, že toto dieťa nereaguje na aktuálnu situáciu. Nesmie sa usmievať, keď sa ho niekto pokúša pobaviť, ale môže sa smiať, keď to nie je dôvod pre žiadneho z jeho blízkych. Oblička takéhoto dieťaťa je podobná maske, z času na čas sa na ňom objavujú grimasy.

Gestá dieťa používa iba na označenie potrieb. Pravidlo platí, že aj deti do jedného roka sa záujem výrazne prejaví, ak vidia zaujímavý predmet - dieťa sa smeje, ukazuje prst, ukazuje radostné správanie. Prvé príznaky u detí mladších ako 1 rok môžu byť podozrivé, ak sa dieťa správa takto. Príznaky autizmu u detí do jedného roka sa prejavujú tým, že používajú určité gesto, ktoré si želajú niečo prijať, ale nesnažia sa zachytiť pozornosť svojich rodičov zahrnutím ich do hry.

Narušená sociálna interakcia, foto

A autem nerozumie emóciám iných ľudí. Keď dieťa prejaví tento príznak, môžete ho sledovať už v mladom veku. Ak majú bežné deti mozog usporiadané tak, aby ich bolo možné ľahko určiť tým, že sa pozeráte na iných ľudí, sú rozrušené, veselé alebo vystrašené, potom autistický nie je schopný.

Dieťa nemá záujem o rovesníkov. Už za 2 roky normálne deti majú tendenciu k spoločnosti - hrať, aby sa oboznámili so svojimi rovesníkmi. Príznaky autizmu u detí vo veku 2 rokov sú vyjadrené tým, že dieťa nebude podieľať na hrách, a je ponorená vo svojom vlastnom svete. Tí, ktorí chcú vedieť, ako rozpoznať dieťaťu 2 roky alebo starší, mali by ste stačí sa pozrieť na deti spoločnosti: autista je vždy sám, a nevenujú pozornosť k iným, alebo s nimi zaobchádza ako neživé objekty.

Pre dieťa je ťažké hrať s predstavivosťou a sociálnymi rolami. Deti vo veku 3 rokov a ešte mladšie hrajú, vymýšľajú a vymýšľajú hry na hranie. V autistike sa symptómy vo veku 3 rokov môžu vyjadriť v tom, že nerozumejú tomu, čo je sociálna úloha v hre a nevnímajú hračky ako integrálne objekty. Napríklad príznaky autizmu u 3-ročného dieťaťa môžu byť vyjadrené faktom, že dieťa otáča koleso hodín na písacom stroji alebo opakuje iné akcie.

Dieťa nereaguje na emócie a komunikáciu od rodičov. Predtým sa predpokladalo, že takéto deti vo všeobecnosti sa emočne nepriťahujú k svojim rodičom. Ale teraz vedci dokázali, že keď matka opustí, takéto dieťa vo veku 4 rokov a ešte skôr. Ak sú blízky členovia rodiny, vyzerá to menej. Avšak u autizmu sú príznaky u detí vo veku 4 rokov vyjadrené nedostatkom reakcie na skutočnosť, že rodičia chýbajú. A autista vykazuje úzkosť, ale nesnaží sa vrátiť rodičov.

Porušená komunikácia

Deti do 5 rokov a neskôr poznamenal oneskorenie reči alebo jeho úplná absencia (St. Zuchary choroba). S touto chorobou sú príznaky u detí vo veku 5 rokov vo vývoji reči jasne vyslovene. Ďalší vývoj prejavu určuje typy autizmu u detí: ak je zaznamenaná závažná forma ochorenia, dieťa nemusí vôbec zvládnuť reč. Na identifikáciu svojich potrieb používa iba niekoľko slov v jednej podobe: spánok, jesť atď. Reč je zvyčajne nekoherentná, nie je zameraná na pochopenie iných ľudí. Takéto dieťa môže hovoriť o tej istej vety niekoľko hodín bez významu. Hovoriace o sebe, autistickí ľudia to robia v tretej osobe. Ako liečiť takéto prejavy a či je ich korekcia možná, závisí od stupňa ochorenia.

Abnormálna reč. Pri odpovedi na túto otázku opakujú deti buď celú frázu alebo jej časť. Môžu hovoriť príliš ticho alebo hlasno, nesprávne intonovať. Také dieťa nereaguje, ak sa volá podľa mena.

Absencia "veku otázok". Autistéri nepýtajú rodičov veľa otázok o svete, ktorý ich obklopuje. Ak vzniknú otázky, sú monotónne, bez praktického významu.

Stereotypné správanie

Prebýva na jednej hodine. Medzi príznaky, ako určiť autizmus dieťaťa, treba poznamenať a fixáciu. Dieťa môže triediť kocky podľa farieb na mnoho hodín, vytvoriť vežu. A vrátiť sa z tohto stavu je ťažké.

Vykonáva rituály každý deň. Wikipedia svedčí o tom, že takéto deti sa cítia v pohodovom stave len vtedy, keď ich situácia zostane známa. Akékoľvek zmeny - preskupenie v miestnosti, zmena trasy na prechádzku, ďalšie menu - môže spôsobiť agresiu alebo výrazné stiahnutie do seba.

Opakovanie nezmyselných hnutí mnohokrát (prejav stereotypu). Autistickí ľudia sú náchylní na seba-stimuláciu. Toto je opakovanie tých pohybov, ktoré používa dieťa v neznámom prostredí. Napríklad, môže si zacvaknúť prsty, potriasť hlavou a pokrčiť rukami.

Vývoj obáv a obáv. Ak je situácia pre dieťa nezvyčajná, môže sa vyvinúť záchvaty agresie, ako aj sebapoškodzovania.

Skorý prejav autizmu

Autismus sa pravidlom prejavuje veľmi skoro - pred tým, ako ho rodičia 1 roka dokážu rozpoznať. V prvých mesiacoch sú takéto deti menej mobilné, neadekvátne reagujú na vonkajšie podnety, majú štíhle výrazy tváre.

Prečo sa deti narodili s autizmom, stále nie je jasne známe. Napriek tomu, že príčiny autizmu u detí ešte nie sú jednoznačne určené, av každom konkrétnom prípade môžu byť dôvody individuálne, je dôležité okamžite informovať špecialistu o ich podozreniach. Je možné vyliečiť autizmus a zaobchádza sa s ním vôbec? Na tieto otázky sa odpovie iba individuálne, a to vykonaním vhodného testu a predpisovania liečby.

Čo si majú rodičia spomenúť o zdravých deťoch?

Pre tých, ktorí nevedia, čo je autizmus a ako sa prejavuje, treba mať na pamäti, že takéto deti sa nachádzajú medzi rovesníkmi vašich detí. Takže ak niekoho dieťa spadne do hysteriky, môže to byť autistické dieťa alebo dieťa trpiace ďalšími duševnými poruchami. Človek by sa mal správať taktne a nie takýmto správaním obviňovať.

  • povzbudzujte svojich rodičov a ponúknite vašu pomoc;
  • Nekritizujte dieťa ani jeho rodičov, pretože si myslíte, že je len pokazený;
  • pokúste sa odstrániť všetky nebezpečné predmety, ktoré sú v blízkosti dieťaťa;
  • Nedívajte sa na neho veľmi pozorne;
  • Buďte čo najspokojnejší a dajte svojim rodičom jasné, že všetko správne rozumiete;
  • Nedávajte pozor na túto scénu a nerobte šum.

Inteligencia v autizme

V intelektuálnom vývoji sa objavujú aj autistické vlastnosti dieťaťa. To, čo závisí od charakteristík choroby. Tieto deti majú spravidla strednú alebo miernu formu mentálna retardácia. Pacienti trpiaci touto chorobou, ktorí sa ťažko učia kvôli dostupnosti poškodenia mozgu.

Ak je spojený autizmus anomálie chromozómov, epilepsie, mikrocefália, môže sa rozvíjať hlboké mentálne retardácie. Ale ak je ľahká forma autizmu a dieťa rozvíja reč dynamicky, intelektuálny vývoj môže byť normálny alebo dokonca nadpriemerný.

Hlavným rysom ochorenia - elektívna inteligencia. Takéto deti môžu preukázať vynikajúce výsledky v matematike, kreslení, hudbe, ale zaostávajú v iných predmetoch. Savantizm Je fenomén, keď je autik veľmi expresívny v jednej konkrétnej oblasti. Niektoré autistiky dokážu správne prehrať melódiu, počujúc ju len raz, alebo vypočítať najzložitejšie príklady v mysli. Slávni autisti sveta - Albert Einstein, Andy Kaufman, Woody Allen, Andy Warhol a mnoho ďalších.

Aspergerov syndróm

Existujú určité typy autistických porúch, medzi nimi Aspergerov syndróm. Predpokladá sa, že ide o ľahkú formu autizmu, ktorej prvé príznaky sa objavujú v neskoršom veku - asi po 7 rokoch. Takáto diagnóza preberá nasledujúce funkcie:

  • normálna alebo vysoká úroveň inteligencie;
  • bežné slovné zručnosti;
  • problémy s hlasitosťou reči a intonáciou sú zaznamenané;
  • posadnutosť v akejkoľvek profesii alebo štúdiu tohto javu;
  • porušovanie koordinácie pohybov: podivné postoje, nepríjemné chôdze;
  • sebestakovanosť, nedostatok schopnosti kompromisov.

Takí ľudia vedú relatívne normálny život: študujú vo vzdelávacích inštitúciách a zároveň dokážu napredovať a vytvárať rodiny. Ale všetko toto sa stane za predpokladu, že pre nich budú vytvorené správne podmienky, je k dispozícii adekvátna výchova a podpora.

Rettov syndróm

Ide o vážne ochorenie nervového systému, príčiny jeho výskytu sú spojené s poruchami chromozómu X. Iba s ním sú choré dievčatá, pretože s takýmto porušeniam zomiera mužský plod v lone matky. Frekvencia tohto ochorenia je 1: 10 000 dievčat. Ak má dieťa tento konkrétny syndróm, zaznamenávajú sa tieto príznaky:

  • hlboký autizmus, ktorý izoluje dieťa od vonkajšieho sveta;
  • normálny vývoj dieťaťa v prvých 0,5-1,5 rokoch;
  • pomalý rast hlavy po tomto veku;
  • stratu cielených pohybov rúk a zručností;
  • ručné pohyby - ako napr. handshaking alebo umývanie;
  • zmiznutie reči;
  • zlá koordinácia a zlá telesná aktivita.

Ako identifikovať Rettov syndróm - je to otázka pre odborníka. Ale tento stav mutácie sa líši od klasického autizmu. Takže s týmto syndrómom lekári určujú epileptickú aktivitu, mozgový nedostatok. Pri tejto chorobe je prognóza nepriaznivá. V tomto prípade sú všetky korekčné metódy neúčinné.

Ako sa diagnostikuje autizmus?

Vonkajšie takéto príznaky u novorodencov nie je možné určiť. Vedci však dlho pracujú na určovaní príznakov autizmu u novorodencov čo najskôr.

Najčastejšie sú prvé príznaky tohto stavu zaznamenané u detí ich rodičmi. Najmä včasné autistické správanie určujú tí rodičia, ktorých rodiny už majú malé deti. Mali by ste zvážiť tých, v ktorých rodine je autistický, že ide o chorobu, ktorú by ste sa mali pokúsiť diagnostikovať čo najskôr. Koniec koncov, čím skôr sa objaví autizmus, tým väčšia je šanca takého dieťaťa primerane cítiť sa v spoločnosti a žiť normálne.

Vyskúšajte pomocou špeciálnych dotazníkov

Keď je podozrenie na detský autizmus, diagnostika sa vykonáva pomocou rodičovských rozhovorov, ako aj štúdium toho, ako sa dieťa správa v obvyklom prostredí pre neho. Používajú sa tieto testy:

  • Observatívna stupnica pre diagnostiku autizmu (ADOS)
  • Autentistický dotazník (ADI-R)
  • Detská autismová stupnica (CARS)
  • Behaviorálny dotazník na diagnostiku autizmu (ABC)
  • Autism Benchmarking Checklist (ATEC)
  • Dotazník o autizme u malých detí (CHAT)

Inštrumentálny výskum

Používajú sa tieto metódy:

  • vedenie ultrazvuku mozgu - na účely vylúčenia poškodenie mozgu, vyvolanie príznakov;
  • EEG - na účely určenia záchvatov epilepsie(niekedy sú tieto prejavy sprevádzané autizmom);
  • sluchový test dieťaťa - vylúčiť oneskorenie vo vývoji reči vzhľadom na strata sluchu.

Je dôležité, aby rodičia správne vnímajú správanie dieťaťa, ktoré trpí autizmom.

autizmus

autizmus - porušenie duševného vývoja, sprevádzané nedostatkom spoločenských interakcií, ťažkosti pri vzájomnom kontakte pri komunikácii s inými ľuďmi, opakované činy a obmedzenie záujmov. Príčiny vzniku ochorenia nie sú úplne pochopené, väčšina vedcov naznačuje spojenie s vrodenou dysfunkciou mozgu. Autizmus je zvyčajne diagnostikovaný pred dosiahnutím veku 3 rokov, prvé príznaky sa môžu prejaviť už v detstve. Úplné zotavenie sa považuje za nemožné, ale niekedy sa diagnostika odstráni s vekom. Cieľom liečby je sociálna adaptácia a rozvoj schopností samoobslužných služieb.

autizmus

Autizmus je ochorenie charakterizované zhoršeným pohybom a prejavom, rovnako ako stereotypné záujmy a správanie, sprevádzané porušením sociálnych interakcií pacienta s ostatnými. Údaje o prevalencii autizmu sa značne líšia v dôsledku rôznych prístupov k diagnóze a klasifikácii ochorenia. Podľa rôznych údajov sa autizmus, bez zohľadnenia porúch autistického spektra, týka 0,1-0,6% detí, autizmu, pričom sa zohľadňujú poruchy autistického spektra - 1,1-2% detí. U dievčat sa autizmus deteguje štyrikrát menej často ako u chlapcov. Za posledných 25 rokov, diagnóza začala prejavovať častejšie, avšak nie je jasné, čo je to, že - so zmenou diagnostických kritérií, alebo skutočný nárast výskytu choroby.

V literatúre sa termín "autizmus" môže byť interpretovaný dvoma spôsobmi -.., ktoré boli skutočne autizmu (infantilného autizmu, klasický autistické poruchy, Kanner syndróm) a všetky poruchy autistického spektra, vrátane Aspergerov syndróm, atypický autizmus, atď štúdia jednotlivých prejavov autizmu sa môžu značne líšiť - úplné neschopnosti spoločenských kontaktov, sprevádzaný ťažkou mentálnou retardáciou na niektoré zvláštnosti pri komunikácii s ľuďmi, ktorí pedantériu reči a provincionality. Autizmus Liečba dlhý, zložitý, vykonávané za účasti odborníkov v odbore psychiatria, psychológov, psychoterapeutov, neurológov, logopédi a logopédov.

Príčiny autizmu

V súčasnosti neboli príčiny vzniku autizmu úplne objasnené, ale bolo stanovené, že biologický základ tejto choroby je porušením vývoja určitých štruktúr mozgu. Bola potvrdená dedičná povaha autizmu, hoci gény zodpovedné za vývoj ochorenia sa ešte majú určiť. Deti s autizmom majú veľké množstvo komplikácií počas tehotenstva a pôrodu (vnútromaternicové vírusové infekcie, toxémie, krvácanie z maternice, predčasné pôrode). Predpokladá sa, že komplikácie počas tehotenstva nemôžu spôsobiť autizmus, ale môžu zvýšiť pravdepodobnosť jeho vývinu v prítomnosti iných predisponujúcich faktorov.

Dedičnosť. Medzi blízkymi a vzdialenými príbuznými detí s autizmom odhalila 3-7% pacientov s autizmom, čo značne prevyšuje výskyt ochorení v priemere populácie. Pravdepodobnosť vývinu autizmu u oboch identických dvojčiat je 60-90%. Príbuzní pacientov s určitými poruchami často pozorované charakteristické autizmu: sklon k kompulzívne správanie, nízke potrebe spoločenského kontaktu, obtiažnosť porozumenie reči, poruchy reči (vrátane echolalia). V týchto rodinách často zistené epilepsie a mentálnu retardáciu, ktoré sú voliteľné funkcie pre autizmus, ale často diagnostikovaný s touto chorobou. To všetko je potvrdením dedičnej povahy autizmu.

Koncom deväťdesiatych rokov minulého storočia vedci dokázali identifikovať gén predispozície k autizmu. Prítomnosť tohto génu nemusí nutne viesť k vzniku autizmu (podľa väčšiny genetikov, choroba je spôsobená interakciou niekoľkých génov). Definícia tohto génu však umožnila objektívne potvrdiť dedičnú povahu autizmu. To je - vážny pokrok v štúdiu etiológie a patogenézy tohto ochorenia, pretože krátko pred otvorením ako možných príčinách autizmu, niektorí vedci považovaný nedostatok starostlivosti a pozornosti od rodičov (teraz táto verzia zamietnutá ako nezodpovedajúce realite).

Štrukturálne poruchy mozgu. Podľa výskumných údajov sa často u pacientov s autizmom prejavujú štrukturálne zmeny v čelných úsekoch mozgovej kôry, hipokampu, stredného temporálneho laloku a mozočku. Hlavnou funkciou mozočku je zabezpečiť úspešnú motorickú aktivitu, ale táto časť mozgu ovplyvňuje aj reč, pozornosť, myslenie, emócie a schopnosti učenia. V mnohých aulátiach sa niektoré časti cerebellum znižujú. Predpokladá sa, že táto okolnosť môže byť spôsobená problémami pacientov s autizmom pri prechode pozornosti.

Mediálne temporálnej lalok, hippocampus a amygdala sú tiež často trpia autizmom, majú vplyv na pamäť, schopnosť a emocionálne samoreguláciu, vrátane učenia - vznik pocitov radosti pri vytváraní zmysluplné spoločenské akcie. Výskumníci poznamenávajú, že u zvierat s poškodením týchto lalokov sú pozorované zmeny v správaní podobnej autizmu (zníženie sociálneho kontaktu potrebuje zhoršenie adaptácie v kontakte s novým prostredím, problémy s uznávaním nebezpečenstvo). Okrem toho pacienti s autizmom často vykazujú spomalenie dozrievania čelných lalokov.

Funkčné poruchy mozgu. Približne 50% pacientov s EEG vykazuje zmeny, ktoré sú charakteristické pre poruchu pamäti, selektívnu a smerovú pozornosť, slovné myslenie a účelné používanie reči. Stupeň prevalencie a závažnosti zmien sa líši, zatiaľ čo u detí s autizmom s vysokým funkčným režimom majú poruchy EEG tendenciu byť menej výrazné v porovnaní s pacientmi s nízkymi funkčnými formami ochorenia.

Príznaky autizmu

Povinné príznaky autizmu detí (typická autistická porucha, Kannerov syndróm) sú nedostatok spoločenských interakcií, problémy pri budovaní produktívneho vzájomného kontaktu s ostatnými, stereotypné správanie a záujmy. Všetky tieto príznaky sa objavujú vo veku 2-3 rokov, zatiaľ čo niektoré príznaky poukazujú na možný autizmus, niekedy nájdený v detstve.

Porušenie spoločenských interakcií je najvýraznejšou črtou, ktorá rozlišuje autizmus od iných vývojových porúch. Deti s autizmom nemôžu plne komunikovať s inými ľuďmi. Necítia stav druhých, nepoznajú neverbálne signály, nechápu konotácie sociálnych kontaktov. Tento príznak možno zistiť už u dojčiat. Takéto deti reagujú slabo na dospelých, nehľadajú do očí, radšej upriamujú oči na neživé objekty, nie na okolité ľudí. Neusmievajú sa, nepriaznivo reagujú na svoje vlastné meno, neťahajú sa k dospelému, keď sa ich pokúšajú vziať do náručia.

Pri rozširovaní pacienti nemajú napodobňovanie správania druhých, nereagujú na emócie iných ľudí, nezúčastňujú sa na hrách určených na interakciu a neprejavujú záujem o nových ľudí. Silne sa priraďujú k svojim príbuzným, ale neukazujú svoju lásku ako bežné deti - nezaujímajú sa, nechodia na stretnutie, nesnažia sa ukázať dospelým hračky alebo sa niekedy podelia o svoje životy. Izolácia autizmu nie je spôsobená ich túžbou po samote, ale ich ťažkosťami v dôsledku neschopnosti vybudovať normálny vzťah s ostatnými.

Pacienti neskôr začnú rozprávať, menej a menej často bručia, neskôr začínajú vyslovovať jednotlivé slová a používajú frázu. Často zamieňajú zámeny, nazývajú sa "vy", "on" alebo "ona". Následne vysoko funkčné autistov "získať" primeranú slovnú zásobu a nie sú horšie ako u zdravých detí, ktoré prešli skúškami znalosť slov a hláskovanie, ale majú ťažkosti pri pokuse o použití obrazov vyvodiť závery o čítanie alebo zápis, a tak ďalej. D. Deti s nizkofunktsionalnymi formami autizmu reč je výrazne ochudobnená.

Pre deti s autizmom, nezvyčajnú gestikuláciu a ťažkosti pri pokuse o použitie gest v procese kontaktu s inými ľuďmi. V detskom veku zriedkakedy ukazujú ruku na predmety alebo sa pokúšajú ukazovať na objekt, pozerajú sa na svoju ruku a nie na neho. Keď sú starší, pri gestikulácii sa zriedka vyslovujú slová (zdravé deti majú tendenciu gestikulovať a hovoriť súčasne, napríklad osloviť a povedať "dať"). Neskôr je ťažké hrať komplexné hry, organicky kombinovať gestá a reč, prechádzať z jednoduchších foriem komunikácie do zložitejších.

Ďalším jasným znakom autizmu je obmedzené alebo opakujúce sa správanie. Existuje stereotypy - opakované kývanie tela, hojdacia hlavu atď Pacienti s autizmom je veľmi dôležité, že všetko je vždy deje rovnakým spôsobom:. Objekty boli usporiadané v správnom poradí, akcie boli spáchané v určitom poradí. Dieťa s autizmom môže začať kričať a protestovať, ak je matka je zvyčajne dáva mu najprv pravú ponožku, a potom doľava, a teraz urobila pravý opak, ak je soľ by nemal v strede tabuľky, a posunutá doprava, keby dal podobný miesto obvyklých poháre, ale s iným vzorom. V rovnakej dobe, na rozdiel od zdravých detí, keď nevykazuje žiadnu túžbu aktívne oprava nie je spokojný so svojou situáciou (k odtiahnutie do pravej päte, preskupiť shaker soľ, požiadať o ďalšie šálku) a jemu dostupných prostriedkov označuje zle sa deje.

Autistova pozornosť sa zameriava na detaily, opakujúce sa scenáre. Deti s autizmom často rozhodujú o hrách, nie o hračkách, ale o hrách, ktoré nie sú v hre, ich hry nemajú príbeh. Nemajú stavať hrady, nejazdite so strojom v byte, a objekty sú stanovené v určitom poradí, bezcieľne, z pohľadu vonkajšieho pozorovateľa, je presunúť z miesta na miesto a späť. Dieťa s autizmom môže byť veľmi pripútaný ku konkrétnej hračku alebo non-fiction túto tému, môže každý deň v rovnakom čase sledovania rovnakého televízneho programu, ukazovať žiadny záujem v iných programoch a extrémne intenzívny zážitok, ak je tento program na kakoy- dôvod nebolo možné vidieť.

Spolu s inými formami správania sa autoagresia (rany, uhryznutie a iné zranenia) sa vzťahuje na opakované správanie. Podľa štatistík približne tretina autistických ľudí vykazuje počas svojho života autoagresiu a rovnakú agresiu voči ostatným. Agresia je spravidla spôsobená útokmi hnevu z dôvodu porušenia bežných životných rituálov a stereotypov, alebo preto, že nie je možné vyjadriť vaše túžby ostatným.

Názor o povinnom géniu autistiky a prítomnosti niektorých nezvyčajných schopností v nich nie je potvrdený praxou. Niektoré nezvyčajné schopnosti (napríklad schopnosť zapamätať si detaily) alebo talent v jednej úzkej sfére s nedostatkom v iných oblastiach sa pozorujú iba u 0,5 až 10% pacientov. Úroveň inteligencie u detí s vysoko funkčným autizmom môže byť priemerná alebo mierne nad priemerom. S autizmom s nízkym funkčným využitím často dochádza k poklesu inteligencie vrátane mentálnej retardácie. Pri všetkých druhoch autizmu sa často pozoruje všeobecné neadekvátne učenie.

Medzi ďalšie nezáväzný do pomerne často sa vyskytujúce príznaky autizmu, je potrebné poznamenať, záchvaty (detekovaná v 5-25% detí, častejšie najprv dochádza v období dospievania), hyperaktivita a deficit pozornosti syndróm, rôzne paradoxné reakciou na vonkajšie podnety: kontaktu, zvuku, zmeny osvetlenia, Často je potreba na dotyk self-stimulácia (opakovanými pohybmi). Viac ako polovica z autistického detekovanej odchýlky v správaní kŕmení (odmietnutie potravín alebo odmietnutie niektorých výrobkov, preferencie pre určité výrobky a ďalšie.) A poruchami spánku (ťažkosti pri zaspávaní, nočné a skoré prebúdzanie).

Klasifikácia autizmu

Existuje niekoľko klasifikácií autizmu, ale klasifikácia Nikolskaya najrozšírenejší v klinickej praxi, bolo pripravené podľa závažnosti prejavov ochorenia, hlavné psychopatologických symptómov a dlhodobé prognózy. Cez nedostatok etiopathogenic zložky a vysokou mierou všeobecnosti, učitelia a ďalší odborníci sa domnievajú, že zaradenie jednej z najúspešnejších, pretože umožňuje odlíšiť plány na psychologickej starostlivosti a stanoviť ciele liečby, s prihliadnutím na reálne možnosti dieťaťa s autizmom.

Prvá skupina. Najhlbšie porušenia. Charakteristika chovania v teréne, mutizmu, nedostatku interakcie s inými, nedostatok aktívnej negatívy, autostimulácia s použitím jednoduchých opakovaných pohybov a neschopnosť samoobsluhy. Vedúci patopsychologický syndróm je odlúčenie. Hlavným cieľom liečby je nadviazať kontakt, zapojiť dieťa do interakcie s dospelými a rovesníkmi a rozvíjať schopnosti samoobsluhy.

Druhá skupina. Charakteristické prísne obmedzenia pri výbere foriem správania, výrazná túžba po nezmeniteľnosti. Akékoľvek zmeny môžu vyvolať narušenie, ktoré je vyjadrené negatívmi, agresiou alebo autoagresiou. V známom prostredí je dieťa dostatočne otvorené, schopné produkovať a reprodukovať zručnosti v domácnosti. Speech razený, postavený na základe echolalia. Vedúci psychopatologický syndróm je odmietnutie reality. Keďže hlavným cieľom liečby je rozvíjanie emocionálnych kontaktov s blízkymi ľuďmi a rozšírenie príležitostí na prispôsobenie sa životnému prostrediu prostredníctvom rozvoja veľkého množstva rôznych stereotypov správania.

Tretia skupina. Je viac komplikované správanie, keď absorbuje vlastné stereotypné záujmy a slabú schopnosť dialógu. Dieťa sa usiluje o úspech, ale na rozdiel od zdravých detí nie je pripravené skúšať, riskovať a robiť kompromisy. Často sú odhalené podrobné encyklopedické vedomosti v abstraktnej oblasti spojené s fragmentárnymi predstavami o reálnom svete. Záujem o nebezpečné asociálne dojmy je charakteristický. Vedúci psychopatologický syndróm je substitúcia. Hlavným cieľom liečby je učenie dialógu, rozšírenie rozsahu myšlienok a formovanie zručností sociálneho správania.

Štvrtá skupina. Deti sú schopné toto svojvoľné správanie, ale rýchlo unavený, trpia ťažkosťami pri pokuse zaostriť, postupujte podľa pokynov, a tak ďalej.. Na rozdiel od detí z predchádzajúcej skupiny, produkovať dojem mladých intelektuálov, môže vyzerať plachá, strach a nepozorný, ale s dostatočnou nápravu ukazujú lepšie výsledky ako ostatné skupiny. Hlavným psychopatologickým syndrómom je zraniteľnosť. Keďže hlavným cieľom liečby je považovaný za spontánnosť školenie, zlepšovanie sociálnych zručností a rozvoj individuálnych schopností.

Diagnóza autizmu

Rodičia by mali vyhľadať lekársku pomoc, a vylúčiť autizmus v prípade, že dieťa nereaguje na svoje meno, sa neusmieva a nemá pozrieť do očí nevšimne pokyny pre dospelých, ktoré ukazujú atypické správanie prehrávania (neviem, čo robiť s hračkami, hrať sa s predmetmi NPC), a nie môžu dospelých informovať o svojich túžbach. Vo veku 1 rok, dieťa musí gulit, bláboly, sa ukázať na položky, a snaží sa chytiť vo veku 1,5 roka - povedať niekoľko slov vo veku 2 rokov - použitie dvoch slovách. Ak tieto zručnosti nie sú k dispozícii, musíte sa podrobiť odbornej skúške.

Diagnóza autizmu je vystavená na základe pozorovaní správania dieťaťa a identifikácia charakteristickú triádu, ktorá sa skladá z nedostatku sociálnej interakcie, nedostatok komunikácie, a stereotypné správanie. Ak chcete vylúčiť vývojové poruchy reči, logopédia predpísané konzultácie, aby sa zabránilo sluch a zhoršenie zraku - na návšteve audiologa a očného lekára. Autizmus je možné kombinovať, alebo nie v kombinácii s mentálnou retardáciou, na rovnakej úrovni inteligencie a predpokladaného korekčného obvodu pre oligophrenia detí a detí s autizmom sa bude výrazne líšiť, takže proces diagnózu je dôležité rozlišovať medzi týmito dvoma poruchami, starostlivo študoval črty správania pacienta.

Liečba a prognóza autizmu

Hlavným cieľom liečby je zvýšenie úrovne nezávislosti pacienta v procese samoobsluhy, vytvárania a udržiavania sociálnych kontaktov. Dlhodobá behaviorálna terapia, herná terapia, pracovná terapia a logopedická terapia sa používajú. Oprava je vykonávaná na pozadí užívania psychotropných liekov. Výcvikový program sa vyberá s prihliadnutím na schopnosti dieťaťa. Autitiká s nízkou funkčnosťou (prvá a druhá skupina v klasifikácii Nikolskaya) sa vyučujú doma. Deti so syndrómom Aspergerovho syndrómu a vysoko funkčný autistics (tretia a štvrtá skupina) navštevujú strednú alebo masovú školu.

V súčasnosti sa autizmus považuje za nevyliečiteľnú chorobu. Avšak po kompetentnej dlhodobej korekcii u niektorých detí (3-25% z celkového počtu pacientov) dochádza k remisii a nakoniec sa odstráni diagnóza autizmu. Nedostatočný počet štúdií neumožňuje zostaviť spoľahlivé dlhodobé prognózy týkajúce sa priebehu autizmu v dospelosti. Odborníci poznamenávajú, že s vekom u mnohých pacientov sa príznaky ochorenia stávajú menej výraznými. Zároveň existujú správy o zhoršení komunikačných zručností súvisiacich s vekom a schopnosti samoobslužných služieb. Priaznivými prediktívnymi znakmi sú inteligenčný faktor nad 50 rokov a rozvoj prejavu pred dosiahnutím veku 6 rokov, ale iba 20 percent detí v tejto skupine dokáže dosiahnuť úplnú alebo takmer úplnú nezávislosť.

Top