logo

Najtypickejšie podmienky typické pre väčšinu ľudí, tak v každodennom živote, ako aj v profesionálnej činnosti, sú nasledovné.

- "Optimálne prevádzkové podmienky. Poskytuje najefektívnejšiu aktivitu pri priemernom tempe a intenzite práce (stav obracača, brúska alebo inštruktor vedúci povolanie). Je charakterizovaná prítomnosťou vedomého cieľa aktivity, vysokou koncentráciou pozornosti, zhoršením pamäte a aktiváciou myslenia.

- Stav ťažkej práce. Vyskytuje sa v procese práce v extrémnych podmienkach (stav operátora cirkusu pri vykonávaní komplexného triku). Duševné napätie je spôsobené prítomnosťou významného cieľa alebo zvýšenými nárokmi na zamestnanca. Dá sa to určiť silnou motiváciou dosiahnuť výsledok alebo vysokú cenu chyby. Je charakterizovaná veľmi vysokou aktivitou celého nervového systému.

- Stav profesionálneho záujmu má veľký význam pre efektívnosť pracovnej aktivity. Pre tento stav sú charakteristické: uvedomenie si dôležitosti odbornej činnosti, túžba dozvedieť sa viac o nej a aktívne pôsobiť vo svojej oblasti.

- Stav tvorivej inšpirácie je charakteristický pre ľudí, ktorí majú kreatívnu povahu profesionálnej činnosti (vedci, spisovatelia, umelci, herci a hudobníci). Takýto duševný stav je vyjadrený v kreatívnom vzostupe, exacerbácii vnímania, zvýšením schopnosti predstavivosti. " Kulikov, L.V. Psychické stavy: antológie // L.V. Kulikov.- Petrohrad.: Peter, 2000.-512s.

- "Monotónnosť - stav, ktorý sa vyvíja s dlhými opakovanými záťažami strednej a nízkej intenzity (stav vodiča na konci dlhej plavby). Prevažujúce emócie, ktoré sprevádzajú tento stav, sú nuda, ľahostajnosť, zníženie miery pozornosti, zhoršenie vnímania prichádzajúcich informácií.

- Únava - dočasný pokles výkonu pod vplyvom dlhého a vysokého zaťaženia. Je to spôsobené vyčerpaním telových zdrojov počas dlhotrvajúcej alebo nadmernej činnosti. Je charakterizovaný poklesom motivácie k práci, porušovaním pozornosti a pamäti. Na fyziologickej úrovni sa pozoruje nadmerná inhibícia centrálneho nervového systému.

- Stres je stav dlhotrvajúceho a zvýšeného stresu spojeného s neschopnosťou prispôsobiť sa požiadavkám biotopu. Táto podmienka je spôsobená dlhodobým vplyvom faktorov životného prostredia, ktoré prekračujú možnosť prispôsobenia organizmu. " Tugushev, R.Kh. Všeobecná psychológia: učebnica // R.Kh. Tugushev, E.I. Garber. - Moskva: Eksmo, 2008. - 560 s.

Je charakterizovaná duševným napätím, pocitom ťažkostí, úzkosťou, úzkosťou av poslednom štádiu ľahostajnosť a apatia. Na fyziologickej úrovni dochádza k vyčerpaniu rezerv adrenalínu potrebných pre telo.

- "Stav relaxácie je stav pokoja, relaxácie a obnovy. Vyskytuje sa počas zasadnutí psychologickej samoregulácie, ako aj počas modlitieb a iných náboženských rituálov.

Prevažujúce pocity v tomto stave sú relaxácia celého tela, pocit pokoja, príjemné teplo. " Kulikov, L.V. Psychické stavy: antológie // L.V. Kulikov.- Petrohrad: Peter, 2000.- 512s

- "Stav spánku je osobitným stavom ľudskej psychózy, ktorá sa vyznačuje takmer úplným odpojením vedomia od vonkajšieho prostredia.

Počas spánku existuje dvojfázový režim mozgu - striedajúci sa pomalý a rýchly spánok, ktorý možno považovať za nezávislé duševné stavy. Spánok je spojený s potrebou zefektívniť toky informácií prijaté počas bdelosti a potrebu obnoviť zdroje tela. Psychické reakcie osoby počas spánku sú nedobrovoľné, z času na čas vznikajú emocionálne sfarbené sny. Na fyziologickej úrovni sa zaznamenáva striedavá aktivácia rôznych častí nervového systému.

- Stav bdelosti je kontrastovaný s stavom spánku. V najpokojnejšej podobe sa bdenia prejavujú v takých formách ľudskej činnosti, ako je napríklad čítanie knihy alebo sledovanie televízneho programu, ktorý je z hľadiska emočnej úrovne neutrálny. V tomto prípade chýba výrazné emócie, mierna aktivita nervového systému. " Kulikov, L.V. Psychické stavy: antológie // L.V. Kulikov.- Petrohrad: Peter, 2000.- 512s

Vzťah medzi štátmi a dynamika ich vývoja zohráva dôležitú úlohu v každodennom živote človeka a jeho produktívnych aktivitách.

Duševné pomery. Všeobecná charakteristika;

DENTÁLNE PODMIENKY - úroveň účinnosti a kvality fungovania ľudskej psychiky v konkrétnom okamihu.

Duševné pomery - Jedným z možných spôsobov ľudského života, na fyziologickej úrovni, kde určité výkonové charakteristiky a psychologické úroveň - psychologický filtračné zariadenie, ktoré poskytujú špecifické vnímanie okolitého sveta.

Spolu s mentálnymi procesmi a osobnostnými vlastnosťami sú štáty hlavnými triedami psychických javov, ktoré vedú k psychológii. Duševné stavy ovplyvňujú priebeh mentálnych procesov a často sa opakujú, nadobúdajú stabilitu, môžu vstúpiť do štruktúry osobnosti ako jej špecifickej vlastnosti.

Charakteristika základných duševných stavov osoby podľa úrovne aktivácie organizmu:

Stav bdelosti v pokoji sa stretáva (pasívny odpočinok, čítanie knihy, prezeranie neutrálneho televízneho vysielania). V tomto prípade neexistuje žiadny výraz emócií, stredná aktivita retikulárne formácie a sympatického nervového systému a mozgu je označená striedanie beta-rytmu (keď sa človek o niečom myslí) a alfa-rytmu (ak je mozog odpočíva).

Relaxačný stav Je stav pokoja, relaxácie a obnovy. Vyskytuje sa počas zasadnutí autogénneho tréningu, tranzu, modlitby. Dôvodom nedobrovoľnej relaxácie je zastavenie namáhavej aktivity. Dôvodom pre akýkoľvek odpočinok - autogénny cvičenia, meditácie, modlitby, apod Prevládajúcim pocitom v tomto stave. - Celé telo relaxácia, pocit pokoja, príjemné teplo, tiaže. Zvýšená aktivita parasympatického nervového systému a prevaha alfa rytmu v elektroencefalograme.

Stav spánku- špeciálny stav ľudskej psychózy, ktorý sa vyznačuje takmer úplným odpojením vedomia od vonkajšieho prostredia. Počas spánku existuje dvojfázový režim mozgu - striedajúci sa pomalý a rýchly spánok (čo sú vo všeobecnosti nezávislé duševné stavy). Spánok je spojený s potrebou zefektívniť toky informácií a obnoviť zdroje tela. Psychické reakcie osoby počas spánku sú nedobrovoľné a z času na čas existujú emocionálne farebné sny. Na fyziologickej úrovni sa zaznamenáva striedavá aktivácia parasympatického a potom sympatického nervového systému. Pre pomalý spánok sú charakteristické tetové a delta vlny biopotenciálov mozgu.

Optimálny prevádzkový stav - stav, ktorý poskytuje najefektívnejšiu aktivitu pri priemernom tempe a intenzite práce (stav obracača, brúska, učiteľka vo zvyčajnej lekcii). Je charakterizovaná prítomnosťou vedomého cieľa aktivity, vysokou koncentráciou pozornosti, zhoršením pamäte, aktiváciou myslenia a zvýšenou aktivitou retikulárnej formácie. Rytmus mozgu - väčšinou leží v rozmedzí beta.

Stav namáhavých aktivít - stav, ktorý sa vyskytuje v procese pri práci v extrémnych podmienkach (stav športovca v súťaži, pilotný -ispytatelya pri skúškach nového vozidla, cirkusové umelca pri vykonávaní komplexné cvičenie, atď...). Duševné napätie je spôsobené prítomnosťou supervýznamného cieľa alebo zvýšenými nárokmi na zamestnanca. Dá sa to tiež určiť vysokou motiváciou dosiahnuť výsledok alebo vysokú cenovú chybu. Je charakterizovaná veľmi vysokou aktivitou sympatického nervového systému a vysokofrekvenčným rytmom mozgu.

monotónne - stav, ktorý sa vyvíja s dlhými opakujúcimi sa nákladmi strednej a nízkej intenzity (napríklad stav vodiča vodiča na konci dlhej plavby). Je to spôsobené monotónnymi, opakujúcimi sa informáciami. Prevažujúce emócie sú nuda, ľahostajnosť a zníženie miery pozornosti. Časť prichádzajúcich informácií je blokovaná na úrovni talamu

únava - dočasný pokles výkonu pod vplyvom dlhého a vysokého zaťaženia. Je to spôsobené vyčerpaním telových zdrojov počas dlhotrvajúcej alebo nadmernej činnosti. Je charakterizovaný poklesom motivácie k práci, porušovaním pozornosti a pamäti. Na fyziologickej úrovni je zaznamenaný výskyt inhibičnej inhibície centrálneho nervového systému.

Charakteristika základných mentálnych stavov osobnosti

Najtypickejšie podmienky, ktoré sú charakteristické pre väčšinu ľudí, tak v každodennom živote, ako aj v [[Profesijná aktivita / profesionálna aktivita]] sú nasledovné.

Optimálny prevádzkový stav, zabezpečenie maximálnej efektívnosti činnosti pri priemernej rýchlosti a intenzite práce (stav obsluhy na dopravnej linke, obracač, sústružnícka časť, učiteľ, vedúci obvyklého zamestnania). Je charakterizovaná prítomnosťou vedomého cieľa aktivity, vysokou koncentráciou pozornosti, zhoršením pamäte, aktiváciou myslenia.

Stav ťažkej práce, ktoré vznikli v procese práce v extrémnych podmienkach (stav športovca na súťažiach, skúšobný pilot počas testovania nového vozidla, cirkusový interpret pri vykonávaní komplikovaného triku atď.). Duševné napätie je spôsobené prítomnosťou supervýznamného cieľa alebo zvýšenými nárokmi na zamestnanca. Môže byť tiež určená silnou motiváciou dosiahnuť výsledok alebo vysokú cenu chyby. Je charakterizovaná veľmi vysokou aktivitou celého nervového systému.

Stav profesionálneho záujmu má veľký význam pre účinnosť práce. Pre tento stav sú charakteristické: uvedomenie si dôležitosti odbornej činnosti. želanie dozvedieť sa viac o nej a aktívne konať vo svojej oblasti; zamerať sa na objekty súvisiace s touto oblasťou. Tvorivá povaha profesionálnej činnosti môže zamestnancovi poskytnúť psychické stavy, ktoré sú v prírode blízke stav tvorivej inšpirácie, zvláštne pre vedcov, spisovateľov, umelcov, hercov, hudobníkov. Vyjadruje sa v kreatívnom vzostupe, exacerbácii vnímania, zvýšením schopnosti reprodukovať predtým zachytené; zvýšenie sily fantázie.

Dôležitým významom pre účinnú profesionálnu aktivitu je duševný stav pripravenosti pre celok a pre jeho jednotlivé zložky.

monotónne - stav, ktorý sa vyvíja s dlhou opakujúcou sa záťažou strednej a nízkej intenzity (napríklad stav vodiča na konci dlhej plavby). Je to spôsobené monotónnymi, opakujúcimi sa informáciami. Prevažujúce emócie, ktoré sprevádzajú tento štát. - nuda, ľahostajnosť, zníženie miery pozornosti, zhoršenie vnímania prichádzajúcich informácií.

únava - dočasný pokles výkonu pod vplyvom dlhého a vysokého zaťaženia. Je to spôsobené vyčerpaním telových zdrojov počas dlhotrvajúcej alebo nadmernej činnosti. Je charakterizovaný poklesom motivácie k práci, porušovaním pozornosti a pamäti. Na fyziologickej úrovni sa pozoruje nadmerná inhibícia centrálneho nervového systému.

stres - stav dlhotrvajúceho a zvýšeného stresu súvisiaceho s neschopnosťou prispôsobiť sa požiadavkám biotopu. Táto podmienka je spôsobená dlhodobým vplyvom environmentálnych faktorov, ktoré presahujú možnosť prispôsobenia organizmu.

Je charakterizovaná duševným napätím, pocitom ťažkostí, úzkosťou, úzkosťou av poslednom štádiu ľahostajnosť a apatia. Na fyziologickej úrovni dochádza k vyčerpaniu rezerv adrenalínu potrebných pre telo.

Relaxačný stav - tento stav pokoja, relaxácie a obnovy sily vzniká počas schôdzok autogénneho tréningu počas modlitby. Dôvodom nedobrovoľnej relaxácie je zastavenie namáhavej aktivity. Dôvodom dobrovoľnej relaxácie je zapojenie sa do psychologickej samoregulácie, ako aj na modlitbu, iné náboženské obrady, ktoré veriaci považujú za spôsob komunikácie s vyššími silami.

Prevládajúce pocity v tomto stave sú relaxácia celého tela, zmysel pre pokoj, príjemné teplo.

Stav spánku - špeciálny stav ľudskej psychózy, ktorý sa vyznačuje takmer úplným odpojením vedomia od vonkajšieho prostredia.

Počas spánku existuje dvojfázový režim mozgu - striedajúci sa pomalý a rýchly spánok, ktorý možno považovať za nezávislé duševné stavy. Spánok je spojený s potrebou zefektívniť toky informácií prijaté počas bdelosti a potrebu obnoviť zdroje tela. Psychické reakcie osoby počas spánku sú nedobrovoľné, z času na čas vznikajú emocionálne sfarbené sny. Na fyziologickej úrovni sa zaznamenáva striedavá aktivácia rôznych častí nervového systému.

Stav bdelosti - v porovnaní so stavom spánku. V najpokojnejšej podobe sa bdenia prejavujú v takých formách ľudskej činnosti, ako je napríklad čítanie knihy, sledovanie televízneho programu neutrálne z hľadiska emočnej úrovne atď. V tomto prípade chýba výrazné emócie, mierna aktivita nervového systému.

Tento alebo ten vzťah medzi týmito štátmi, dynamika ich vývoja zohráva dôležitú úlohu v každodennom živote človeka, ako aj vo výrobných aktivitách. Preto sú psychologické stavy jedným z hlavných predmetov štúdia vo všeobecnej psychológii a v takej oblasti psychologickej vedy ako psychológie práce.

16. Pre mentálne vlastnosti osobnosti sú chápanéstabilné mentálne javy, ktoré významne ovplyvňujú ľudskú aktivitu a charakterizujú ju hlavne zo sociálno-psychologickej stránky. Inými slovami ide o psychické javy, ktoré sa realizujú v konkrétnej spoločnosti (sociálna skupina alebo vo vzťahoch s inými ľuďmi). Ich štruktúra zahŕňa smer, temperament, charakter a schopnosť.

smerovosť- to je komplexná duševná vlastnosť, ktorá je relatívne stabilná jednota potrieb, motívov a cieľov osobnosti, určuje charakter svojej činnosti. Jeho obsah je založený na vzájomne súvisiacich vnútorných motiváciách človeka, ktoré ukazujú, v čom sa usiluje v živote, aké ciele si sám stanovuje a prečo vykonáva túto alebo ten čin (spácha čin). Je to spôsobené tým, že ľudská činnosť je vždy subjektívne definovaná a vyjadruje všetko, čo od neho vyžaduje spokojnosť. Ukazujú tiež vzťahy charakteristické pre osobu, ktorá sa rozvinula v priebehu svojho života a považujú sa za postoj k spoločnosti ako celku a k správaniu v konkrétnom spoločenskom prostredí. Directivity iba vyjadruje v integrovanej podobe tieto vlastnosti a v skutočnosti sa zameriava na hlavný osobný význam ľudskej činnosti.

Ako komplexná duševná vlastnosť osobnosti smer má svoju vlastnú vnútorná štruktúra, vrátane potrieb, cieľov a motivácie.

potreby- potreba človeka, ako sociálno-biologickej bytosti, v určitom duchovnom alebo materiálnom objekte (fenoméne). Požadujú svoju spokojnosť a povzbudzujú osobu, aby sa na túto činnosť venovala, vykonávala špecifické činnosti. Na základe potrieb sú rozdelené na materiál (potreba jedla, oblečenie, bývanie atď.) A duchovné (potreba informácií, vedomostí, komunikácie atď.).

Na rozdiel od potreby zvierat, ktoré sú hlavne na inštinktívna úrovni a obmedzuje najmä biologické (materiálne) potreby, ľudské potreby sú vytvorené v ontogenézy, množiť a zmeny v priebehu svojho života, ktorý je do značnej miery vopred stanovenej sociálnymi vzťahy a úrovne spoločenskej výroby. Okrem toho samotné vonkajšie prostredie môže v tejto alebo tej etape ľudskej životnej činnosti uskutočňovať vytvorenie všetkých nových potrieb.

Potreby, ako štrukturálny prvok smeru osobnosti, sú vždy spojené s viacerými špecifickými črtami. Po prvé, vždy majú konkrétny obsahový charakter, spojený buď s objektom, ktorý ľudia (bývanie, oblečenie, jedlo atď.) Usilujú mať, alebo s akoukoľvek aktivitou (hra, štúdium, komunikácia atď.). Po druhé, uvedomenie si potreby je vždy sprevádzané charakteristickým emočným stavom (napríklad spokojnosť alebo nespokojnosť). Po tretie, vždy existuje silná vôľa, ktorá sa zameriava na hľadanie možných spôsobov, ako to dosiahnuť.

Materiálne a duchovné potreby človeka majú rozhodujúci vplyv na formáciu ciele - vedomý ideálny obraz výsledku činnosti (uskutočnenej akcie) zameranej na dosiahnutie existujúcej potreby. V psychológii jednotlivca sa tento pojem používa pri štúdiu úmyselných činov, ktoré predstavujú špecifickú črtu ľudskej činnosti. Súčasne sa stanovenie cieľa považuje za hlavný mechanizmus na formovanie akýchkoľvek ľudských činov.

Psychofyziologickou základ pre tvorbu cieľov ľudskej činnosti je akceptor akcia má za následok, že PKAnohin považovaný za reguláciu fyziologické vykonávanie programu predvídaním akciu a postihovaní (poskytovanie informácií o výsledkoch za cieľ) príkazu. Ich psychologický základ spolu s potrebami je objektovo-hmotná činnosť človeka zameraná na transformáciu okolitého sveta. V ontogene, ich vývoj pokračuje smerom od vytvorenia určitých zámerov v spoločnej činnosti s inými ľuďmi k stanoveniu cieľov pred sebou človekom.

V čase existencie sú ciele funkčné (blízkej budúcnosti), sľubné (týždne, mesiace), dlhodobé (roky) a životne dôležité. Cieľ života je všeobecným integrátorom všetkých ostatných cieľov. Spravidla sa realizácia každého z týchto typov cieľov v dospelosti uskutočňuje v súlade s cieľom života.

Obraz očakávaného výsledku akcie, získanie hybnej sily, sa stáva cieľom, začína sa usmerňovať a určovať výber možných spôsobov realizácie iba spojením s určitým motívom alebo systémom motívov.

motív(Lat. MOVEO- Pohybujem sa) okamžitá vnútorná motivácia na vykonanie konkrétnej akcie na dosiahnutie stanoveného cieľa činnosti. Jeho špecifický obsah je podmienený objektívnymi podmienkami ľudského života. So zmenou konkrétnych sociálnych podmienok sa predpoklady pre vývoj rôznych motívov objavujú vo forme situačných alebo stabilných.

Obsah a smer (činnosť alebo jej zákaz) motívov určuje nielen samotný fakt vykonávania činnosti, ale aj jej účinnosť. Experimentálne demonštruje jeho vplyv na štruktúru a špecifickosť procesov memorovania, konštrukciu pohybov, štruktúru hry a tak ďalej. Navyše motívy subjektu určujú smer jeho kognitívnej činnosti a štruktúru obsahu vnímania, pamäti, myslenia. V dôsledku toho sa môžu prejavovať vo forme snov, vo výrobkoch predstavivosti, vo vzorkách nedobrovoľného zapamätania a zabudnutí významných udalostí. Samotné motívy sa nemusia realizovať, ale len nadobúdajú formu emocionálneho sfarbenia rôznych potrieb. Súčasne ich povedomie umožňuje osobe kontrolovať svoje aktivity a jednotlivé akcie.

Proces tvorby motívov je charakterizovaný integráciou spontánne vznikajúcich motívov do väčších motivačných jednotiek s tendenciou tvoriť kompletný motivačný systém jednotlivca. Napríklad amorfná impulzná štruktúra charakteristická v ranom veku sa postupne transformuje na zložitejšiu štruktúru s centralizovaným vedomým systémom riadenia správania. Výsledné motívy sú špecifickým prostriedkom na reguláciu činností, odrážajúc zvláštnu úroveň energie a štrukturálne charakteristiky činnosti, ktorú má osoba prístupná. V tejto súvislosti, môžu pôsobiť v mnohých rôznych formách a sférach činnosti a predstavujú ako jednoduché (túžba, túžba, túžba) a zložité (záujmy, postoje, ideály) motívy akcie, správanie a činnosti všeobecne.

Úroveň orientácie je vo všeobecnosti determinovaná jej spoločenským významom, prejavom životného postavenia človeka, jeho morálnou povahou a stupňom sociálnej vyspelosti. V dôsledku toho vedomosť o smerovaní osobnosti umožňuje nielen porozumieť konaniu inej osoby, ale aj predvídať jej správanie v konkrétnych situáciách a podmienkach činnosti.

Avšak s relatívne zhodnými vlastnosťami smernosti sa rôzni ľudia správajú inak: niektoré rezanie a návaly, iné reagujú pomaly, starostlivo premýšľajú svojimi krokmi atď. Je to spôsobené ďalšou duševnou vlastnosťou osobnosti - temperamentom.

temperament(Lat. temperamentum- primeranosť, správny pomer častí) - pravidelná korelácia stabilných vlastností fungovania psychiky, ktorá vytvára určitú dynamiku priebehu duševných procesov a prejavuje sa v správaní a činnosti človeka.

V histórii vývoja doktríny psychológie osobnosti sa rozlišujú tri základné systémy názorov na povahu temperamentu, z ktorých najstarší sú humorálne prístupy. Takže podľa Hippokratovej teórie záleží na vzťahu medzi štyrmi tekutinami, ktoré cirkulujú v ľudskom tele - krv (lat. Sanquis), žlč (grécka. chole), čierna žlť (gréčtina. melaschole) a hlien (gréčtina. phlegma). Za predpokladu, že jeden z nich prevažuje v ľudskom tele, vyzdvihol príslušné temperamenty: sanguine, choleric, melancholic a phlegmatic. V blízkosti humorálnych teórií je myšlienka formulovaná PF Lesgaftom, že jadrom prejavov temperamentu sú vlastnosti obehového systému. Základ morfologických teórií (E. Krechmer, W. Sheldon atď.) Naznačuje, že typ temperamentu závisí od ústavných znakov ľudskej postavy. Najslabším bodom v obidvoch prístupoch je však túžba ich autorov vylúčiť ako primárnu príčinu behaviorálnych prejavov temperamentov také systémy tela, ktoré nemajú a nemôžu mať potrebné vlastnosti pre toto.

V modernej domácej psychológii sa používa tretí systém názorov založený na typológii temperamentov, ktorý vyvinul IP Pavlov. V nej fyziologický základ dal najbežnejšie charakteristiky základných duševných procesov - excitáciu a inhibíciu: ich silu, rovnováhu a mobilitu. V dôsledku ich rôznych kombinácií boli najprv identifikované štyri typy vyššej nervovej aktivity (HND): silné, neohraničené, inertné a slabé. Nadväzujúce štúdie umožnili opísať ľudí s rôznymi typmi HND, ktoré sa prejavujú v dynamike ich správanie a stal sa známy ako aktívny, expanzívna, tichý a depresii. V budúcnosti vedec spojené svoj objav s konceptom temperamentu, navrhnuté Hippokrates, a priradiť im zodpovedajúci názov - optimistický, cholerický, flegmatický a melancholický.

Sanguine temperamentsa vytvára na základe silných, vyvážených a mobilných nervových procesov, ktoré určujú silný typ HND a aktívny vzor správania. Sangitálna aktivita, energia, rýchla a premyslená reakcia na udalosti, charakteristické sú záujem o významné a neznáme. V komunikácii sú správne, emočne obmedzené. Správanie je plastické, ľahko prispôsobiteľné meniacim sa podmienkam a podmienkam činnosti.

Cholerikálny temperamentsa vytvára na základe silných, nevyvážených a mobilných nervových procesov, ktoré určujú neobmedzený typ HND a expanzívne správanie. Ľudia tohto temperamentu (cholerikálny) majú vysokú aktivitu, rýchlosť pôsobenia a energiu. V komunikácii často menia svoju náladu, ľahko ukazujú ostrosť a výbuchy emócií. Hovorí sa zvyčajne rýchlo, rozhodnutia sa robia okamžite, sprevádzané aktívnou gestikuláciou a ostrými pohybmi.

Flegmatický temperamentsa vytvára u ľudí so silnými, vyrovnanými a sedavými nervovými duševnými procesmi, ktoré určujú inertný typ HND a merané správanie. Vonkajšie sú to pokojní a trochu pomalí ľudia s nevyjadrenými výrazmi a gestami tváre. Ľahko pociťujú monotónne podmienky činnosti, dôkladne pracujú a robia rozhodnutia, úspešne vykonávajú komplexnú monotónnu prácu. Kruh ich komunikácie je obmedzený, reč je monotónna a pomalá.

Melancholický temperamentje výsledkom slabých, nevyvážených a mobilných nervových procesov, ktoré určujú slabý typ HND a nestály správanie. Melanchólia sú ľahko zraniteľné, prudko vnímajú nespravodlivosť, charakterizuje sa postupné dozrievanie pocitov, výrazný vplyv nálady na kvalitu ich aktivít. V komunikácii radšej počúvajú ostatných, empatidujú, starajú sa o pocity partnerov, v dôsledku toho sú veľmi často rešpektované inými.

Zároveň treba mať na pamäti, že v súčasnej fáze vývoja psychológie nie je možné vyvodiť konečný záver o počte temperamentov. Nedávne výskumy vedcov ukázali, že samotná štruktúra vlastností nervového systému je omnoho komplikovanejšia, než sa predtým predpokladalo, a preto počet ich základných kombinácií môže byť oveľa väčší. Pre praktické štúdium charakteristík osobnej sféry človeka však môže byť rozdelenie, ktoré navrhuje IP Pavlov do štyroch základných typov temperamentu, dostatočne dobrým základom.

Na základe prejavu temperamentu jednotlivca v špecifických spoločenských podmienkach sa vytvára nasledovné duševné vlastnosti: charakter.

znakv psychológii sa považuje za sústava najstabilnejších duševných čŕt, ktoré sa prejavujú vo všetkých druhoch interpersonálnej interakcie osoby a vyjadrujú jej individuálnu identitu. Predpokladá sa, že individuálne vlastnosti osoby, tvoriaci jeho charakter, v prvom rade závisí na osobné orientáciu, ako je nervový systém a spôsobiť jeho vôľu, emócie a intelekt (myseľ).

Tvorba charakteru človeka ako duševného vlastníctva osoby nastáva v podmienkach jeho začlenenia do rôznych spoločenských skupín (rodina, priatelia, neformálne združenia atď.). V závislosti na tom, či, za akých podmienok individualizácie jedinca a aká je úroveň rozvoja vo svojich medziľudských vzťahoch, v rovnakom téme v jednom prípade môže byť vytvorená otvorenosť, nezávislosť a pevnosť, a ďalšie protichodné vlastnosti - tajomstvo, zhodu, slabosť charakteru. Zároveň je potrebné mať na pamäti, že ich vznik a konsolidácia v mnohých prípadoch určuje orientáciu osoby a jedinečnosť ľudského temperamentu.

Medzi charakterovými vlastnosťami niektoré vystupujú ako hlavné, ktoré určujú všeobecnú orientáciu jej prejavu, ostatné - ako sekundárne, prejavujúce sa iba v určitých situáciách. Ich vzájomná korešpondencia sa považuje za integritu charakteru (celú povahu) a opozíciu ako jej protirečivú povahu (protirečivú povahu).

Charakter - jadrová duševná vlastnosť jednotlivca, ktorej obsah je hodnotený vzťahom k rôznym udalostiam a javom objektívnej reality, ktoré tvoria zodpovedajúce znaky charakteru. Na druhej strane charakterový znak je stabilný, opakujúci sa v rôznych situáciách, osobitosť správania jednotlivca. Moderný ruský jazyk má viac ako päťsto slov, ktoré odhaľujú obsah rôznych aspektov určitých znakov. To umožňuje veľmi špecifickú charakterizáciu osoby, ale vyžaduje dosť priestranný tezaurus.

Na prekonanie tohto problému v Národnom psychológii vypracovať vhodné systematizáciu duševných vlastností (charakterové vlastnosti), na základe dichotomického spôsob triedenia podujatí (členenie polárnej dvojica podriadených prvkov). Výsledkom je napríklad, že medzi najznámejšími charakteristickými vlastnosťami, ktoré slúžia ako základ pre ich klasifikáciu, v závislosti od úrovne vývoja jej hlavných komponentov sú:

proti: sociálnym javom - presvedčený a nepripravený; na aktivitu - aktívny a neaktívny; komunikovať - ​​spoločenský a uzavretý; pre seba - altruistu a egoistu;

silouSilné a slabé;

na emocionálne črty- vyvážené a nevyvážené atď.

Nemenej dôležité charakteristické znaky, ktoré odhaľujú jeho vlastnosti, sú tiež ukazovateľmi jeho smerovania, iniciatívy, tvorivosti, zodpovednosti, etiky a mnohých ďalších.

Variabilita charakteristických znakov sa prejavuje nielen v kvalitatívnej rozmanitosti ako v kvantitatívnom vyjadrení. Keď dosiahne limitné hodnoty, takzvané zvýraznenie znakov, čo znamená nadmernú závažnosť jej jednotlivých znakov alebo ich kombináciu. Predpokladá sa, že toto je extrémna verzia normy správania.

V modernej psychológii sa za účelom systematizácie znakov charakterizovaných znakov vo väčšine prípadov používa prístup vyvinutý K.Leongardom, ktorý identifikoval nasledujúce trinásť druhov:

cykloidné- striedanie fáz dobrej a zlej nálady s rôznym perkolačným obdobím;

hyperthymic- neustále optimistická nálada, zvýšená duševná aktivita s žíznivou aktivitou a tendencia nekonať prípad do konca;

labilný- ostrú zmenu nálady v závislosti od situácie;

astenické- rýchla únava, podráždenosť, sklon k depresii;

citlivý- zvýšená vnímavosť, šialenosť, zvýšený pocit podradnosti;

psychasthenic- vysoká úzkosť, podozrievavosť, nerozhodnosť, sklon k introspekcii, neustále pochybnosti;

schizoidná- oplotenie z vonkajšieho sveta, izolácia, emočný chlad, prejavujúci sa v neprítomnosti empatie;

epileptoid- náchylnosť k rozhnevanej melancholickej nálade s agresívnou agresiou, ktorá sa manifestuje vo forme hnevu a hnevu;

neuvízly- zvýšené podozrenie a odpor, túžba po nadvláde, odmietanie názorov iných, konflikty;

demonštratívny- výrazná tendencia vylučovať nepríjemné skutočnosti a udalosti, podvod, pokrytectvo, "let do choroby", keď nie je splnená potreba uznania;

distimny- prevaha nízkej nálady, tendencia depresie, koncentrácia na tmavé a smutné aspekty života;

nestály- sklon ľahko podľahnúť vplyvu druhých, hľadanie nových dojmov a spoločností, povrchná povaha komunikácie;

konformný- nadmerná podriadenosť a závislosť od iných ľudí, nedostatočná kritika a iniciatíva.

Ako už bolo uvedené, charakter človeka sa vytvára v určitom sociálnom prostredí na základe fyziologického predurčenia jeho psychiky vrátane schopností.

schopnosti- zhody duševných charakteristík osobnosti s požiadavkami, ktoré na ňu vyplýva určitý druh činnosti. To znamená, že ide o psychickú vlastnosť osoby, ktorá odráža prejav takýchto vlastností, ktoré jej umožňujú úspešne vykonávať rôzne činnosti. Na tomto základe je založený vývoj väčšiny aplikovaných problémov osobnostnej psychológie vrátane metód profesionálneho výberu.

Malo by sa vziať do úvahy, že schopnosti sú holistickým odrazom individuálnych psychologických vlastností človeka a prejavujú sa v motivačných, funkčných a funkčných mechanizmoch jeho činnosti.

Motivačný mechanizmusje akýmsi "spúšťacím zariadením" na aktiváciu psychiky, jej prispôsobenie a mobilizáciu pre nadchádzajúcu činnosť, vytváranie podmienok pre fungovanie iných mentálnych mechanizmov. Operačný mechanizmus schopnosti zahŕňa súbor operácií alebo metód, pomocou ktorých sa dosiahne realizovaný cieľ v konečnom výsledku. Funkčný mechanizmus je poskytovaná predtým uvažovanými duševnými procesmi, v súvislosti s ktorými majú vyššie schopnosti ľudia, ktorí rozvinuli predstavivosť, pamäť, myslenie atď.

Medzi typy schopností rozlišovať súkromné, realizované v jednej akcii, špeciálne, používané v špecifických aktivitách a všeobecne, používané vo všetkých sférach ľudskej činnosti.

Úrovne schopnostípredurčiť kvalitu príslušnej ľudskej činnosti. Patria medzi ne:

zlyhanie- nekonzistentnosť duševných charakteristík osobnosti s psychologickými požiadavkami ich činností;

jednoduchá kapacita- zhoda psychologických charakteristík osobnosti s psychologickými požiadavkami na činnosť, ktorú vykonávajú;

talent- schopnosť jednotlivca dosiahnuť vysoké výsledky v určitej oblasti činnosti;

talent- schopnosť dosiahnuť vynikajúce výsledky v jednej oblasti osobnosti;

génius- schopnosť dosiahnuť vynikajúce výsledky v špecifickej oblasti ľudskej činnosti.

Treba mať na pamäti, že schopnosti sú už formované duševnou vlastnosťou a mali by byť odlíšené od sklony a sklony. Ak sklon je túžba jednotlivca pre určitú činnosť, tvorby sú vrodené rysy psychiky, ktoré umožňujú jednotlivcovi efektívne vykonávať špecifické činnosti. Ako prvý, tak aj druhý, na rozdiel od schopností, predstavuje iba potenciál človeka a môže byť úplne nevyžiadaný.

Toto je obsah psychológie jednotlivca. Vyššie rozdelenie prvkov do troch skupín (duševné procesy, vzdelávanie a vlastnosti) je veľmi ľubovoľné a používa sa iba na vzdelávacie účely. Všetci konajú súčasne, vzájomne sa dopĺňajú a navzájom sa ovplyvňujú. Na podporu tohto veľmi dôležitého záveru SL Rubinsteina, že psychické javy osobnosť "takmer neoddeliteľné od seba na jednej strane, všetky mentálne procesy v ich samozrejme závisieť na vlastnostiach a charakteristikách osoby na druhej strane -.. všetky druhy psychických procesov, plní svoju úlohu v živote jednotlivca, v priebehu činností prechádza do svojich vlastností. "

Znalosť psychologickej štruktúry jednotlivca, pochopenie mechanizmov jeho fungovania a znakov prejavu je jednou z dôležitých podmienok pre efektívnosť riadiacej činnosti všetkých kategórií manažérov. V tomto prípade sú vytvorené nielen podmienky na pochopenie a vysvetlenie činností a činností podriadených pracovníkov a kolegov, ale aj na efektívne riadenie ich spoločných odborných aktivít.

Charakteristiky mentálnych stavov

Štáty majú charakteristiky rôznych stupňov zovšeobecnenia: všeobecné, špecifické, individuálne. Spoločné pre všetky štáty je to, že majú dočasné, emocionálne, aktivačné, tonické, ťahové parametre vrátane situačných a prechodných zložiek. Pre rôzne skupiny štátov sa objavujú rôzne parametre. Tým je možné oddeliť štát k dlhodobej a krátkodobej (dočasná parameter), ako aj emočné, aktivácia, tonikum alebo tenzionnye - v súlade s ktorými jeden parameter je hlavný určujúci ostatné parametre. Takýto parameter alebo takáto charakteristika môže byť emotívna - dominácia tohto alebo toho emócie. Aktivistické charakteristiky môžu byť v popredí - úroveň motivácie, plné začlenenie do situácie, absorpcia toho, čo sa deje alebo naopak, odcudzenie, izolácia od životných udalostí.

Tento alebo taký tonus organizmu, energetické zdroje môžu tiež spôsobiť mnohé ďalšie parametre duševných stavov, ktoré sú determinantné. Tón zase závisí od zdravia subjektu, biologických rytmov, povahy aktivity, trvania a určitých environmentálnych podmienok.

Konečne má človek v každom okamihu určité napätie. To môže byť spôsobené vnútornými faktormi: vysoké nároky na ich správanie alebo činnosti, neistoty svojich úspešných operácií v zodpovedným situácii, atď, ale tiež to môže byť spôsobené mnohých vonkajších faktorov:.. nepriaznivých prevádzkových prostredia, hospodárskej súťaže, je ťažkým životným podmienkam.

Pretože stav je viacrozmerný jav, každý štát môže byť opísaný širokým rozsahom parametrov. Analýza rôznych opisov ukazuje, že jednotlivé charakteristiky štátu sa používajú obzvlášť často. Tieto charakteristiky je možné považovať za základné.

Patria medzi ne:

· Emočné (tieto charakteristiky sa niekedy nazývajú modalita, čo znamená, že modalita je kvalitatívna jedinečnosť: úzkosť, potešenie, kontemplácia);

· Aktivácia (odráža intenzitu duševných procesov);

· Tónovací (reflexný tón, zdroj jednotlivých síl);

· Ťahová (odráža stupeň stresu);

· Dočasné (odrážajúce trvanie, stabilitu štátov);

· Polarita štátov, inými slovami, znamenie opísaného stavu (priaznivé, pozitívne alebo nepriaznivé, negatívne).

Pozrime sa na podrobnejšie zváženie uvedených charakteristík štátu.

Aktivácia a tón. Pojem aktivácie je široko používaný v neurofyziológii, kde označuje úroveň fungovania centrálneho nervového systému, mozgu. Na psychologickej úrovni zvažovania sa zvýšil aktivácia prejavuje sa jasnosť vedomia, rýchlosť konania, pohyby a psychomotorické reakcie, energické správanie, túžba nájsť riešenie, túžba zmeniť situáciu na požadovanú stránku a prekonať ťažkosti. Vo väčšine prípadov je úroveň aktivácie determinovaná silou aktuálnych potrieb a motívov, optimistickým postojom k životnej situácii a presvedčením o vlastných schopnostiach. V rozsahu aktivácie na jednom póle: stimulácia, zotavenie, zvyšovanie intenzity duševných procesov, tempo pôsobenia a pohyby a na druhej strane inhibícia, pokles, pokles intenzity a tempa.

Vo fyziológii termín tón (Lat. tonus pochádza z gréčtiny. tonos - stres) označuje konštantnú aktivitu nervových centier, niektorých tkanív a orgánov, ktoré poskytujú pripravenosť na akciu. Tónus, podobne ako aktivácia, je hlavnou charakteristikou štátu. Preto je potrebné zvážiť jeho psychologické aspekty. Rôzni vedci ich opakovane oslovili. Napríklad Y. Sosnovikova zahŕňa všeobecný tón ako jednu z hlavných štrukturálnych zložiek duševného stavu [32].

Na psychologickej úrovni štátu má tón trochu odlišný výklad. Tón je cítiť ako prítomnosť alebo absencia energie, veľký alebo malý zdroj síl, schopnosť posunúť sa smerom k stanoveným cieľom, aktívne reagovať na objavujúce sa ťažkosti a prekonať ich. Zvýšený tón je charakterizovaný zvýšenou pripravenosťou na prácu (vrátane dlhodobého), subjektívnymi pocitmi vnútornej koncentrácie. Znížený tón je charakterizovaný nízkou pracovnou kapacitou, únavou, nesúrodosťou, letargiou, zotrvačnosťou, tendenciou prejavovať astenické reakcie na objavujúce sa ťažkosti.

Napätie. Napätie je jednou z najdôležitejších vlastností štátu. Odporúčame vám ho zavolať "Tenzionnaya" (z angličtiny. napätie -- napätia). Zavedenie nového pojmu podľa L.V. Kulikova umožňuje v popisoch oddeliť príslušný stavový parameter od typu štátu. Tenzorová charakteristika je vlastná v akýchkoľvek štátoch - nielen v tých štátoch, v ktorých názve sa objavuje pojem "napätie". Pri vykonávaní akejkoľvek činnosti a činnosti sa do istej miery vyžaduje voličná regulácia. Jeho úloha spočíva v prekonávaní konkurenčných hodnotových orientácií, motívov, cieľov, emocionálnej príťažlivosti k rôznym predmetom. Bez uvoľnenia prioritných stimulov a zadržiavania iných nie je behaviorálna činnosť možná. Čím viac konkurenčných boostery, čím bližšie sú k sile orientácie predného hodnoty, motívy, ciele, emocionálne príťažlivosť, tým väčšia záťaž na silnou vôľou regulácie, tým vyššia je napätie, a všetky pridružené príznaky depresívna nálada [13].

Mierka napätie na jednom póle: oslobodenie, uvoľnenie, relaxácia, vnútorné pohodlie, pokoj v rokovaní a správania, a na druhej strane - zotročenie, tuhosti vnútorné nepohodlie, vynútené správanie, skúsenosti z neslobody.

Dávajte pozor na podstatný rozdiel medzi aktiváciou a tenzorovými charakteristikami. Ak je aktivácia určovaná potrebnou motivačnou sférou jednotlivca, potom je napätie skutočnými vlastnosťami emocionálnych a voličských sfér.

Pokiaľ ide o definíciu "emočného" stresu, v tomto pláne nie je pridaná žiadna presnosť. Pri akomkoľvek strese (fyzickom, zmyslovo-vnímavom, duševnom) s jeho nárastom sa tiež zvyšuje silu emočných reakcií, hĺbky emócií. Stres je dosť výrazný, ale zároveň "bez emócií" - je ťažké si to predstaviť. V oblasti pocitov a emócií je všetko, čo sa deje v tele, vnútri človeka a jeho spojenia so svetom.

V mnohých prípadoch, intenzívne zážitky a pocit napätia spôsobené vonkajšie alebo vnútorné (motivačný, hranie rolí.) Konfliktov, zvýšenej záťaži, nedostatok času, hluku a bariéry jednotvárnosti alebo deprivácie (informácie, sociálne), a tak ďalej. D. Tieto faktory sú skutočnou príčinou stresu, a nie skúsenosti, ktoré spôsobujú, ktoré sú prirodzenou reakciou na situáciu. Preto je ťažké úplne súhlasiť s výkladom emócií ako príčinou napätia. Úloha emócií dostatočne presne definované AV záporožec, ktorý napísal: "Emócie nie je aktivačný proces, zvláštna forma odraz skutočnosti, pomocou ktorého sú duševné kontrola aktivácia, alebo skôr by som, psychická regulácia sa vykonáva všeobecnú orientáciu a dynamické správanie "[7].

Emocia je teda proces, ktorý spája dve hlavné funkcie psychiky - funkcie odrazu a regulácie. Emócie sú formou organizácie vnútornej (psychickej) aktivity jednotlivca a jeho vonkajšej aktivity - správania a aktivity.

Opäť zdôrazňujeme, že toto alebo toto napätie je charakteristické pre osoby v rôznych mentálnych stavoch, ktoré sa zvyčajne nepovažujú za stresové stavy, pretože sú ovládané inými charakteristikami, inými javmi. Tento stupeň stresu je často pozadím iných mentálnych stavov. To dáva priestor mluveniu o napätí ako o hlavnej charakteristike štátu existujúceho v dominantných a súčasných štátoch, emocionálnej, volenej, intelektuálnej, atď. Ako jedna z hlavných charakteristík úzko súvisí so základnými parametrami súčasného stavu jednotlivca - s charakteristikami jeho adaptácie (stupeň adaptácie - disadaptácie).

Nebylitsyn do extrému (extrémne) podmienky sa vzťahujú tieto limity, extrémne hodnoty sa situácia prvky, ktoré sú v polovici ich hodnôt pre vytvorenie optimálneho "pozadie", alebo, ale aspoň nie sú vnímané ako zdroj nepohodlie. Upozornil na skutočnosť, že extrémnosť môže byť vytvorená tým, že prekročí rozsah optimálnych podmienok nielen na ich maximum, ale aj v opačnom smere. Nepriaznivým faktorom zvyšujúcim napätie je tak preťaženie informácií, ako aj podhodnocovanie informácií [20].

Pravdepodobne pri niektorých stresových faktoroch v definícii zaťaženia sa môžu použiť štatistické odhady (napríklad priemerné hodnoty), ale pre prevažnú väčšinu sú buď nemožné, alebo bezvýznamné. Aj keď je možné merať silu pôsobenia faktora, hodnota nie je jeho hodnota, ale pomer tejto hodnoty a celkovej tolerancie jednotlivca k záťaži, ako aj špecifická tolerancia (k špecifickej charakteristike tohto typu zaťaženia).

Mnoho autorov sa obrátilo na zohľadnenie časových charakteristík štátov. ND Levitov napísal o stresových stavoch charakterizovaných zotrvačnosťou v skúsenostiach, tvrdohlavosť zmien, ťažkosti s prepínaním [14]. Definovanie stavu ako duševné jav, KK Platonov poznamenať, že zaujímajú strednú pozíciu medzi psychickými procesmi a osobnostných rysov, zdôraznil: "Psychický stav je dostatočne dlhý (môže trvať niekoľko mesiacov), aj keď zmenia podmienky, alebo v dôsledku adaptácie a môžu rýchlo meniť ".

Pokiaľ ide o stupeň stálosti, VL Marischuk spomína:

A) dominantné (najvýraznejšie pre predmet)

B) prechodné stavy [17].

Yu. Sosnovikova rozdeľuje štáty na tieto typy:

EP Ilyin píše o štátoch:

Medzi chronickými stavmi je najdôkladnejšie študovaný stav chronickej únavy. Príčina dlhotrvajúcich duševných stavov je často dôsledkom súčtu: sumarizácia emočného stresu, akumulácia únavy a rozvoj chronickej únavy.

Podľa dynamiky toku sú dva hlavné typy stresu: akútne a dlhotrvajúce (chronické). Druhý typ je najčastejšie spojený s každodennými stresovými faktormi. Vo Veľkej zdravotníckej encyklopédii je potrebné poznamenať, že "... rysy endemického (chronického) stresu boli študované len málo. Chápu to ako stavy duševného napätia rôznej závažnosti, spôsobené komplexom denného konania rôznych moderných negatívnych faktorov. Dôsledky toho môžu v mnohých prípadoch zostať skryté dlho. Môžu sa hodnotiť retrospektívne po prejave jednej alebo druhej patológie "[1].

Zložitosť javu štátu znamená mnohozložkový charakter jeho štruktúry - existencia rôznych častí a štruktúrnych jednotiek. Existujú komponenty, ktoré sa líšia stupňom dynamiky: rýchlejšie a menej rýchlo sa menia. Súčasné aktuálne podmienky sú viac premenlivé, dynamické, vzťahujú sa na jednu časť časovej škály duševných stavov, do užšieho rozsahu a prevládajúcich, dominantných až po širší. Tá by mohla byť nazvaná prechodná, ale implicitne by sme tvrdili, že všetky situácie sú krátkodobé. Koncepcia situácie je dosť široká, životné situácie môžu mať rôzne časové rozdiely: malé aj veľké.

Napríklad nepríjemný rozhovor s kolegom môže spôsobiť stav stresu a trvať veľmi krátky čas. Situácia konfliktu s blízkym, alebo vnútorný konflikt (napríklad konflikt medzi úlohou matky a úlohou vedca) môže spôsobiť dlhotrvajúce napätie. Mnohé životné situácie majú široký časový rámec, zahŕňajú mnoho ľudí, udalosti a rôzne okolnosti (hospodárske, politické, sociálne, environmentálne atď.).

Súčasný stav vždy závisí od faktorov konkrétnej situácie, ale ak by to bolo úplne kvôli tomu samotnému, mohla by sa jeho dynamika porovnávať s niečím neustále kolísajúcim a nestabilným. Ani v psychodiagnostike vybavenej vedeckými metódami ani v každodennom živote by nebolo možné predpovedať správanie a skúsenosti človeka, účinnosť jeho aktivít a oveľa viac.

V kontexte diskusie o osobnej regulácii duševných štátov má pojem "transsituatívny" nevýhodu: neprimerane vyjadruje nezávislosť situácie, pojem dominantný štát.

Dominantné stavy sú charakteristické pre osobu v dlhom rozsahu jej prítomnosti, to znamená, v širšom časovom rozpätí ako skutočný moment určený zvláštnosťami tejto situácie. Sú menej podmienené okolnosťami aktuálnej súčasnej situácie s dostatočne definovaným časovým rámcom a vo väčšej miere faktormi sociálno-psychologickej úrovne jednotlivca. Samozrejme, s touto perspektívou v štruktúre duševného stavu je potrebné rozlišovať nielen "dominantnú", ale aj "situačnú" (súčasnú) zložku. Dominantné stavy sú základom, na ktorom sa formujú a existujú súčasné (súčasné) štáty.

Tak napríklad, na pozadí dominantný stavu strachu o život milovanej osoby, po dlhú dobu, sú v podmienkach, ktoré ohrozujú jeho život, môže byť súčasný stav plánu: stav radosti spôsobené príjemnú správou alebo úspech iných príbuzných. Osoba na pozadí dominantného stavu úzkosti alebo strachu nemôže stratiť schopnosť prejsť do stavu sústredenia alebo skúsenosti so stavom oživenia práce, inšpiráciou.

Keď hovoríme o úzkom spojení stabilných štátov so sociálno-psychologickou úrovňou jednotlivca, je potrebné obrátiť sa na iný aspekt - na zváženie nálad ako stav jednotlivca. Na vyššej úrovni jeho regulácie. V skutočnosti štát nemožno predstaviť len ako psychický fenomén - má viackomponentnú kompozíciu. Nájdeme rôzne fenomény, z ktorých každá sa vyznačuje vlastnými pravidelnosťami, ktoré súvisia s rôznymi sférami a úrovňami psychiky.

Možno považovať za veľmi spoločné stanovisko, že duševný stav je zložitou jednotou protichodných skúseností. Smiech môže byť smiech v slzách, radosť - sprevádzaná smútkom a hnevom - sprevádzaná radosťou. Na označenie duality skúseností existuje špeciálny termín, ktorý navrhuje E. Bleyer - "ambivalencia pocitov". Vykladá sa ako vnútorne protirečivé emocionálne stavy a skúsenosti spojené s duálnym postojom k osobe alebo javu. Napríklad - prijatie a odmietnutie, potešenie a nespokojnosť, sympatie a antipatia. V týchto prípadoch je možné identifikovať len vedúce, dominantné emócie umožňuje ich priradiť skupine pozitívnych alebo negatívnych duševných stavov.

Emocionálne charakteristiky duševných stavov sú úzko spojené s takýmto štátnym parametrom ako jeho polarita (Sign). V mnohých prípadoch je ľahké prisudzovať emočných stavov na "príjemné" alebo "nepríjemné", vrátane skúseností z radosti alebo nespokojnosti, ale to nie je vždy prípad. Schopnosť jednoznačne posúdiť polaritu štátu je kontroverznou otázkou s viac ako jedným storočím histórie. Ešte na konci minulého storočia, T. Ribot, porovnávajúcej rôzne uhly pohľadu na existenciu "priemerný, ľahostajný, bez akýchkoľvek prímesí príjemných alebo nepríjemných" štátov, dospel k záveru, že pravdepodobne otázka, či existujú, je nerozpustná. Avšak, existencia médiá neutrálny štát nemôže byť prekážkou na to, že použitie takých charakteristík, ako je polarita, tj prevahu príjemných (pozitívne) alebo nepríjemnými (negatívny) emócií. Je nevyhnutná v teoretickej diskusii a je veľmi užitočná pri riešení praktických otázok (diagnóza, prognóza, odbornosť) [29].

Veľmi dôležitý význam pre popis duševného stavu má intenzita skúsené emócie - ich silu, jas. Kvantitatívne rozdiely v emóciách z veľkej časti určujú kvalitatívnu špecifikáciu duševného stavu.

To znamená, že opis duševný stav môže byť úplná bez svojich emocionálnych charakteristík, hlavné zahŕňajú širokú škálu emócií skúsený jednotlivcom, dominantné emócie, intenzita emócií polarity - prevaha príjemné (pozitívne) alebo nepríjemné (negatívne) emócie.

Všeobecné emočné zázemie by nemalo byť reprezentované ako štatistická rovnováha alebo matematický integrál jednotlivých vplyvov iného znaku emócií a pocitov. Takýto obraz sa nedá predstaviť, aj keď analyzuje emócie len na základe ich biologického významu. "Biologický význam negatívnych emócií sprevádzajúcich akúkoľvek nesplnenú potrebu spočíva v tom, že prinútia telo prekonať prekážky, ktoré bránia uspokojeniu existujúcich potrieb. Spokojnosť potrieb vedie k vzniku ďalšieho extrémneho stavu tela - pozitívnej emócie "[1]. Subjektívne to sprevádza pocity spokojnosti, radosti, radosti.

Pozadie afektívnej sféry človeka je syntézou mnohých emócií a pocitov, ktoré človek zažíva. Ich vznik a tok je spôsobený mnohými potrebami a motiváciami, ich komplexnými vzťahmi. Samozrejme, vo väčšine prípadov je uspokojenie rôznych potrieb v každom okamihu času v rôznych fázach. Navyše mnohé potreby človeka svojou povahou nemôžu byť vyčerpané vo fáze spokojnosti (nasýtenia), ako základné základné potreby. Preto je osoba charakterizovaná zmiešaným spektrom pocitov a emócií, ďaleko od jej dynamiky od algebraického summatizácie, v ktorom pozitívne emócie a pocity uhasia (alebo oslabujú) negatívne a naopak. Stane sa, že smiech sa rozplní slzami, smútok sa zmieša s radosťou.

To potvrdzujú aj výsledky štúdií s použitím faktorovej analýzy. Dvojfaktorová štruktúra afektívneho priestoru je konštruovaná takým spôsobom, že jedna ortogonálna os má pozitívny a na druhej strane negatívny vplyv. Mnohé pojmy týkajúce sa nálady sú zmiešané výrazy týchto parametrov. Takže príjemná nálada je určená kombináciou vysokého pozitívneho a nízkeho negatívneho vplyvu; nepríjemné - kombinácia vysoko negatívnych a nízkych pozitívnych vplyvov. Faktory pozitívnych a negatívnych vplyvov sú zdôraznené v faktorovej analýze údajov získaných v mnohých štúdiách o sebahodnotení nálady.

Nebylitsyn myslel, že originalita emocionálne obraz muža môže byť charakterizovaná lokalizáciu bodu v tri (alebo viac) trojrozmernom priestore tvoreného hlavnými spôsobmi - kvalitatívnu detekciu skúseností. Tieto spôsoby sú bipolárne pokračujúce, v ktorých sú jednotlivci rozmiestnení nerovnomerne: málo sa nachádza blízko pólov a väčšina má implicitne vyjadrenú emocionálnu charakteristiku. Rozvíja túto myšlienku, AE Olshannikova a L. Rabinowitz vykonal štúdiu špecifiká konkrétneho emocionálneho vzhľadu - je trvalo dominantné emócie. Oni pokračovali v tom, že jednotlivec špecifickosť môže prejaviť ako akútna emocionálne podmienky, a relatívne neutrálny, to znamená, že v prostredí, kde nie sú žiadne zjavné objektívne dôvody pre emócie konkrétneho spôsobu. Emócie v takýchto podmienkach charakterizujú emocionálne pozadie subjektu, jeho stabilné emocionálne črty. V podobných stresových situáciách majú ľudia kvalitatívne odlišné emócie. Tí, ktorí vždy preukazovali náklonnosť k hnevu, ukazujú hnev, tí, ktorí sa bojí, majú strach. Autori dospeli k záveru, že významnú úlohu jednotlivých typické vzťahov medzi rôznymi kvalitami emócií v určovaní kvality stabilných jednotlivých charakteristík emocionálne sféry. [21]

zistenie

Problém mentálnych stavov, najprv izolovaný N.D. Levitov, doposiaľ zostáva nedostatočne rozvinutý. Vo vede je mentálny stav považovaný za psychický fenomén, celkom zložitý v štruktúre, ktorý odráža interakciu človeka s životným prostredím. Harmonizácia a rovnováha tejto interakcie sú kritériami na posúdenie duševného stavu človeka.

Tak, harmonická, môžeme nazvať túto ľudskú interakciu s životnom prostredí (ostatných ľudí, svet prírody, atď), v ktorom sú uložené zdravie, jeho schopnosť riadne vykonávať a činností, a tam sú možnosti pre úplné osobný rozvoj. To všetko platí pre deti. O to dôležitejšie je pozorovanie duševného stavu dieťaťa, a to tak rodičmi, ako aj učiteľmi materských škôl, učiteľmi v škole.

Duševný stav je neoddeliteľnou charakteristikou systému činností - jednotlivca, ktorý signalizuje procesy ich realizácie a ich súdržnosť navzájom. Duševné stavy sú zvyčajne charakterizované ako pozitívne a negatívne. Zverejňujte charakteristiky stavu takýchto pojmov ako je aktivácia, tón, stres a stres.

Duševné stavy detí predškolského veku sú charakterizované rýchlou premenlivosťou, krátkodobou závislosťou na vplyvoch prostredia. Dôvod podľa nášho názoru je spojený s veľkou slabosťou, excitabilitou, nerovnováhou nervového systému detí.

Typické duševné stavy predškolákov sú emocionálne, stav komunikácie a aktivity, nezanedbateľné miesto patrí k zámernému, motivačnému a intelektuálnemu.

Top