logo


návykové správanie (z angličtiny. závislosť- závislosť, zlomyseľná závislosť) je jednou z foriem deviantného, ​​deviantného správania, s vytvorením túžby uniknúť z reality. Takéto odstúpenie sa uskutočňuje (uskutočňuje) umelou zmenou duševného stavu prijímaním niektorých psychoaktívnych látok. Získanie a používanie týchto látok vedie k trvalému upútaniu pozornosti na určité činnosti.
Prítomnosť návykového správania poukazuje na narušené prispôsobenie sa zmeneným podmienkam prostredia mikro a makro. Dieťa s jeho správaním "kričí" o potrebe poskytnúť mu naliehavú starostlivosť a opatrenia v týchto prípadoch vyžadujú preventívne, psycho-pedagogické, vzdelávacie viac ako lekárske.
Návykové správanie je prechodná fáza a je charakterizované zneužívaním jednej alebo viacerých psychoaktívnych látok v kombinácii s inými poruchami správania, niekedy z trestnej povahy. Medzi nimi odborníci rozlišujú náhodné, pravidelné a neustále používanie psychoaktívnych látok (povrchovo aktívnych látok).
Tradične, v návykového správanie patrí: alkoholizmus, drogová závislosť, zneužívanie návykových látok, fajčenie, to znamená, že chemická závislosť, a non-chemická závislosť - závislosť na počítačoch, hazardné hry, láska závislosť, sexuálna závislosť, rabotogolizm, kede závislosť (prejedanie, hladovanie).
Alkoholizmus - chronické duševné ochorenie, ktoré sa vyvíja v dôsledku dlhodobého zneužívania alkoholických nápojov. Takáto choroba sama o sebe - porucha nie je duševná, ale s ňou môže vzniknúť
psychózy. Alkoholická intoxikácia sa môže stať provokátorom endogénnej psychózy. V poslednom štádiu tejto choroby sa vyvíja demencia (demencia).
Závislosť - stav ochorenie charakterizované fenoménu psychickej a fyzickej závislosti, naliehavá potreba opätovné použitie viacerých psychoaktívnych látok, ktorý má formu neodolateľnú príťažlivosť. V medzinárodnej klasifikácii chorôb (ICD-10) je drogová závislosť "mentálne a behaviorálne poruchy spôsobené používaním psychoaktívnych látok". Silná psychická závislosť môže mať všetky lieky, ale fyzická závislosť je vyjadrená na jednej (opioidy), na druhej strane - zostáva nejasný, diskutabilné (marihuana), tretí neexistujúce (kokaín).
Toxicomania - ochorenie prejavujúce sa mentálnou a niekedy fyzickou závislosťou na látke nezaradenej do oficiálneho zoznamu liekov. Psychoaktívne toxické látky majú rovnaké vlastnosti ako droga (spôsobujú atraktívny duševný stav a závislosť) (DP Korolenko, 2000 M. V. Korkina, Lakosina, AE Lichko, 1995).
Alkoholizmus, drogová závislosť a zneužívanie drog spôsobujú závislosť. závislosť, ako je definované WHO (1965), je "stav periodickej alebo chronickej intoxikácie spôsobenej opakovaným používaním prírodnej alebo syntetickej látky". Závislosť je rozdelená na duševné a fyzické.

Mentálna závislosť vyznačujúci sa tým, neodolateľné majstrami chcú, alebo závislosť na psychoaktívnych látkach, tendencia k zvýšeniu dávky, aby sa dosiahol požadovaný účinok, odmietnutie látok spôsobujúcich duševnej nepohodlie a úzkosť.
Fyzická závislosť - stav, keď sa používané látky stále stávajú nevyhnutné na zachovanie normálneho fungovania organizmu a sú zahrnuté do schémy jeho životnej podpory. Odstránenie tejto látky spôsobuje abstinenčný syndróm (abstinenčný syndróm), ktorý vedie k somatickým, neurologickým a psychiatrickým poruchám.
Hlavné dôvody šírenia a používania alkoholu, omamných látok a iných psychoaktívnych toxických látok sú prevládajúce sociálno-ekonomické podmienky, ktoré prinášajú extrémne nízku životnú úroveň prevažnej väčšiny obyvateľstva. To všetko vytvára v budúcnosti neistotu, výrazné zvýšenie kriminality, devalváciu ľudského života atď.
Medzi menej nebezpečné, ale veľmi bežné závislosti sú fajčenie, láska k hazardom, o ktorých sa hovorí v kapitole 6 tohto vydania.
FAKTORY, POSKYTUJÚC SPRÁVU DOPLNKOV
1.1. DEADAPTED FAMILY
Most deviantné správanie detí a mladistvých: zanedbávanie, kriminality, užívanie návykových látok, sú založené na rovnaké zdroje - sociálna neprispôsobivosť, ktorej korene ležať v narušenej rodiny. Okraji dieťa, adolescent, že v ťažkej situácii, obeť, ktorej práva k plnému rozvinutiu hrubo porušil. Podľa uznávanej definície, sociálne vylúčenie predstavujú porušenie interakcie jedinca s prostredím, vyznačujúci sa tým, neschopnosť implementovať konkrétne microsocial jeho pozitívne sociálne role zodpovedajúce svojich schopností.
Keď hovoríme o sociálnej nesprávnosti mladistvých, musíme vziať do úvahy, že detstvo je obdobie intenzívneho telesného, ​​duševného a sociálneho rozvoja. Nemožnosť zaviesť pozitívnu spoločenskú úlohu prinúti dospievajúceho, aby hľadal obchádzku na splnenie svojich rozvojových potrieb. Ako výsledok - opustenie rodiny alebo zo školy, kde nie je možné realizovať vnútorné zdroje, uspokojiť potreby rozvoja. Ďalším spôsobom starostlivosti je experimentovať s drogami a inými psychoaktívnymi látkami (SAS). A napokon, spáchanie trestného činu.
Tak, sociálne vylúčenie v dôsledku kombinácie faktorov, sociálne, ekonomické, psychologické a psychosomatické povahy, vedie k izolácii, depriváciu alebo stratu teenager základných potrieb - v plnej rozvoja a sebarealizácie potrebám.
Nasledujúce hlavné príčiny sociálnej nesprávnosti neplnoletých osôb, ktoré sú základom návykového správania, sú vymenované:

  1. dysfunkčnosť rodiny;
  2. osobné charakteristiky (vek, charakter, psychologické atď.);
  3. školské znevýhodnenie;
  4. vplyv protisociálneho neformálneho prostredia;
  5. z dôvodov sociálno-ekonomického a demografického charakteru.

Pozrime sa na základné faktory, ktoré vyvolávajú návykové správanie.
Rodina - Základná bunka, kde sa uskutočňuje socializácia dieťaťa. Zo všetkých chýb v socializácii jednotlivca sú rodinné chyby najnebezpečnejšie. Proces socializácie v rodine zahŕňa dieťaťu asimiláciu vzorov normatívneho, spoločensky schváleného správania rodičov. Ich správanie sa do určitého veku sa stáva modelom imitácie. Znalosť rodičovských noriem - vzorov a správania umožňuje teenagerovi, aby v štandardných situáciách nevyhľadával nové riešenia, ale správal sa akoby automaticky, v súlade s prijatými v danom prostredí a personalizovanými vzormi. Rodinné rituály (svadba, pohreb,
8

hostia atď.) sú najužšie prepojené so štandardmi - vzorky, pretože stupeň štandardizácie, frekvencia situácií bežného rodinného života je mimoriadne vysoká. Neštandardné situácie sú regulované normami - princípy, ktoré určujú hodnotovú orientáciu akcií dieťaťa a všetkých členov rodiny. Normatívny vplyv v rodine prijíma teenager, aby sa zachoval medziľudský stav a získal súhlas iných členov rodiny. To však neznamená, že dospievajúci vo všetkých prípadoch nevyhnutne zdieľa svoje názory. V rodine je položená základňa schopnosti rýchlo prechádzať od človeka k niekomu inému a späť.
Ako primárna skupina má rodina nasledujúce charakteristiky:

  1. Rodina je pomerne tesná, samo-obmedzujúca
    jednotkou.
  2. Rodina je združenie, ktoré sa samo reprodukuje.
  3. Spĺňa životne dôležité potreby ľudí (ale nie všetkých), vrátane tých, ktorí to nemajú
    môže uspokojiť sekundárnu skupinu.
  4. Tvorí osobu ako celok a sekundárne
    skupiny (škola, priemysel, štát)
    len v určitých aspektoch, nepriamo prostredníctvom rodiny.
  5. Jeho vplyv na jednotlivca je prvoradý v čase aj v obsahu.
  6. Členovia rodiny sú v stálej vzájomnej závislosti, teda akejkoľvek zmene v správaní jedného
    z nich dochádza k zmenám v správaní ostatných.

Treba poznamenať aj funkcie, štruktúru a dynamiku rodiny. Funkcie sú rozdelené na: a) vzdelávacie; b) domácnosti a domácnosti; c) emocionálne; d) duchovná (kultúrna) komunikácia; e) primárna sociálna kontrola; f) sexuálne erotické. V priebehu času dochádza k zmenám vo funkciách rodiny: niektoré sú stratené, iné sa objavujú v súlade s novými sociálnymi podmienkami. Kvalitatívne sa menia funkcie primárnej sociálnej kontroly a zvyšuje sa úroveň tolerancie voči porušovaniu noriem správania v oblasti manželstva a rodinných vzťahov.

Porušovanie určitých funkcií má za následok deformáciu rodinných vzťahov. Prispieť k porušovaniu môže byť veľmi široká škála faktorov: charakteristiky osobností svojich členov a vzťah medzi nimi, určité podmienky rodinného života. Napríklad dôvodom porušenia výchovnej funkcie rodiny môže byť nedostatok primeraných vedomostí a zručností rodičov (konflikty v oblasti vzdelávania, zasahovanie iných členov rodiny) a ekonomické a domáce a ekonomické vzťahy medzi rodinnými príslušníkmi (E. G. Eidemiller, V. Yustitskis, 1999). Porušenie funkcií rodiny preto spôsobuje nefunkčnosť a vytvára podmienky pre desocializáciu dieťaťa.
Proces socializácie v dospievaní je obzvlášť akútny. Rodičovské požiadavky a disciplinárne dôsledky výrazne ovplyvňujú socializáciu dieťaťa. A predovšetkým sa to prejavuje v túžbe dieťaťa zbaviť sa rodičovskej starostlivosti v období dospievania. Zbavenie rodičovskej starostlivosti je univerzálnym cieľom dospievania. V západnej psychológii (M. Kle.991) poznamenávame, že emancipácia sa uskutočňuje prostredníctvom dôslednej náhrady roly rodičov v procese socializácie skupinou rovesníkov. Rodina postupne stráca svoju príťažlivosť a príťažlivosť v porovnaní so skupinou rovesníkov, ktorá je odteraz nositeľom systému hodnôt, noriem správania a zdroja určitého stavu.
Rodiny, ktoré sú charakterizované najhlbšími chybami socializácie, dobrovoľne alebo nevedomky spôsobujú deťom predčasné užívanie psychoaktívnych látok a spáchanie trestných činov. Kriminológovia rozlišujú tieto typy nefunkčných, znevýhodnených rodín:

  1. Pseudo-rodina, pomocou
    nesprávne metódy výchovy.
  2. Neúplná rodina, charakterizovaná poruchami v
    štruktúra.
  3. Problematická rodina charakterizovaná
    konfliktnej atmosfére.
  4. Skupina Amoral, charakterizovaná alkoholom
    nahý, nemorálny a sexuálny demoralizmus
    zatsiey.
  5. Kriminogénna rodina (G. G. Shikhantsev, 1998).

Psevdoblagopoluchnaya rodina. Psevdoblagopoluchnaya rodina odlišuje výraznou despotický charakter, nespornou prevahu jedného z rodičov, kompletný podriadenosť jeho ďalších členov rodiny, prítomnosť násilných vzťahoch (aby všetci v "železnou päsťou"), používanie fyzických trestov ako primárny prostriedok vzdelávania.
Osobitné poškodenie rozvoja osobnosti dieťaťa a najmä teenagerov je spôsobené častým fyzickým trestom. Z psychologického hľadiska táto škoda spočíva v tom, že:

  1. Rodičia (otec, matka, opatrovník, správca), systematicky potrestanie dieťaťa, teenager fyzicky, konať za neho ako anti-ide. Nikdy nebude takého rodiča rešpektovať, vziať mu príklad,
    v dôsledku toho dieťa, dospievajúci, oneskoruje formovanie "ideálneho" I.
  2. Časté fyzické trestanie spôsobuje dieťa, teenager, stav frustrácie. Nabíjanie jeho odporu, podráždenosť, zlomyseľnosť sú odstránené na ľuďoch, ktoré má k dispozícii, najmä na rovesníkov. V dôsledku toho rozvíja agresívne správanie vo všetkých frustrujúcich situáciách.
  3. Častý fyzický trest je škodlivý pre sebaúctu osobnosti dieťaťa, dospievajúceho,
    rozvíja bolestne citlivé sebavedomie, ľahko zraniteľné sebavedomie.

Systematické fyzické tresty v ranom detstve môžu viesť k strate schopnosti reagovať, schopnosti sympatizovať a empatizať s ostatnými ľuďmi. Vo vzťahu k rodičom sa často vyvíja negativizmus, ktorý rastie do nepriateľstva <Шиханцов Г. Г., 1998).
Vzťah nepriaznivého, nefunkčného rodinného života sa teda odráža vo všetkých sférach života dieťaťa: akademická výkonnosť školy klesá, ulica nahrádza rodičovskú autoritu, v ktorej je dieťa uznané. To všetko vedie k sociálnemu a pedagogickému zanedbaniu dieťaťa, niekedy k oneskoreniu duševného rozvoja a mentálneho postihnutia, čoho dôsledkom je použitie psychoaktívnych látok, trestných činov.
11

Neúplná rodina. Chyby v rodičovskej rodinnej štruktúry v moderných podmienkach môžu mať nepriaznivý vplyv na formovanie osobnosti dieťaťa, teenager, a tiež prispievať k jeho de-socializácie. Jedným z negatívnych faktorov neúplných rodín - emočné nepohodlie, ktoré zažíva dieťa, teenager v rodine. Je charakterizovaná komplexné psychologické reakcie a pocity:. Pocit bezcennosti, menejcennosti, žiarlivosti, emocionálne hladom, atď Táto situácia spôsobuje u detí, dospievajúcich zvýšený záujem o svoje skúsenosti s ignorovanie pocitov dospelých, nepriateľské, niekedy aj agresívny postoj k svojmu otcovi alebo matke, ktorí klesla family. Najväčšie emocionálne nepohodlie prežívajú chlapci, ktorí sú vychovaní bez otcov. Otec potrebuje chlapa, a predovšetkým teenager, ako model, aby vytvoril mužskú úlohu správania. Bolo to chlapcov otec dozvie vlastnosti odvahu, odvahu, odhodlanie, veľkorysosť, rešpekt pre ženy. V rodinách bez otca zvyšuje riziko feminizácii chlapcov, ktorí sú nevedome strach z toho a začať okázalo ukázať mužnosť v správaní: majú tendenciu byť agresívny, bojovnosť, hrubosť. Je veľmi bolestivé, aby rodič mohol rozviesť rozvod. U teenagerov rozvod rodičov pôsobí viac ako na deti všetkých ostatných vekových skupín. Malo by sa však poznamenať, že skutočnosť, že sa rodinné väzby rozpúšťajú, neznamená vždy škodu. Dieťa nepotrebuje krutých, hrubých rodičov, alkoholických rodičov, despotických otcov. Tak často sloboda od kruté, nemorálneho človeka prináša úľavu dieťa, a zostať s ním dospelým - otca alebo matku - pokoj a normálne podmienky na vzdelávanie. Rozvodom predchádza všeobecné zhoršenie rodinných vzťahov. Dieťa sa stáva svedkom škandálov medzi rodičmi, vidí scény hrubosti, ponižovania, násilia. Za týchto podmienok sa cíti byť odcudzení v rodine a snaží sa čo najviac stráviť mimo domova. Existuje nekontrolovaná, kriminogénna nebezpečná situácia, pretože úloha pedagóga je prevzatá na ulici. 12

Problémová rodina. Nepokojná rodina je druh nefunkčnej rodiny. Vyznačuje sa rivalitou medzi rodičmi o dominantnom postavení v rodine, nedostatočnou spoluprácou medzi rodinnými príslušníkmi, rozdielnosťou, izoláciou medzi rodičmi a deťmi. Prevládajúce konfliktné situácie v rodine vytvorí stály atmosféru napätia, čo je neznesiteľné pre deti, mládež a snaží sa tak málo, ako je to možné byť doma, "prepašovať" za žiadnych zámienkou, na ulici, kde sa vykonáva väčšinu času. Problémové rodiny v mnohých prípadoch vytvárajú podmienky pre kriminogénnu formáciu neplnoletých osôb, pretože porušujú proces sociálnej kontroly, medzi rodičmi a deťmi neexistuje emocionálne prepojenie. Nemorálna rodina. Existujú negatívne faktory, ako sú trestné činy spáchané rodičmi a inými rodinnými príslušníkmi, opilstvo a alkoholizmus, systematické konflikty, ktoré vedú k škandálom a bojom, a zneužívané správanie rodičov. Alkoholizmus rodičov spôsobuje ochudobnenie rodiny, zhoršenie každodenného života a úplné narušenie noriem správania. Deti sú opustené, strácajú náklonnosť a rešpekt voči svojim rodičom, vyvíjajú sa ponuré, rozzúrené postavy. Každý z týchto faktorov môže individuálne narušiť proces socializácie dieťaťa, ale všetci dohromady prakticky vylučujú úplný rozvoj jednotlivca. Štúdie uskutočnené medzi odsúdenými neplnoletými osobami ukázali, že tieto deti majú šesť až sedemkrát viac alkoholu ako rodičia, ktorí dodržiavajú zákony. Takéto rodiny mrzačia deti nielen morálne, fyzicky, ale aj intelektuálne. Deťom sa neposkytujú optimálne podmienky pre fyzický, intelektuálny a emocionálny vývoj. Vedci na vedomie, že tieto rodiny sú tvorené psychopatické rysy, nie včas zistené rôzne typy choroby, rodičia spôsobujú deti zranené v dôsledku bitie, bol vyhodený z domu. Teenageri sú nútení putovať ulicami, vchodmi a vlakovými stanicami. Prídu do školy zle alebo vôbec nie sú pripravení. Často chýbajú normálne podmienky na prípravu domácich úloh kvôli usporiadaným škandálom 13

opití rodičia. Z tohto dôvodu zaostávajú vo svojich štúdiách. Často v triede označované ako "hlúpy", čo vedie k ich činu, zvýšená citlivosť a emocionálne zraniteľnosti, čo vedie k horkosti a agresie, títo ľudia prichádzajú do konfliktu s rovesníkmi a učiteľmi. Potom, čo v pozícii izolovaného alebo zanedbané, nemajú nájsť podporu medzi spolužiakmi a učiteľmi, v rodine a v škole, začnú hľadať kamarátov na ulici vo firmách, kde idú presne rovnaké rovesníkmi.
Kriminogénna rodina- rodinu, ktorej členovia spáchali zločiny. Niekedy je potrebné uistiť sa, že trestná činnosť je hlavnou činnosťou určitej osoby alebo rodiny ako celku. Podľa kriminologických štúdií presvedčenie jedného z rodinných príslušníkov (najčastejšie otcov alebo starších bratov) zvyšuje pravdepodobnosť zločinu spáchaného inými rodinnými príslušníkmi, najmä maloletými, o 4 až 5 krát. Každý štvrtý odsúdený maloletých žil s odsúdenými bratmi a sestrami.
Zločinecké správanie dospelých rodinných príslušníkov demonštruje deťom a dospievajúcim "štandardy", "normy-zásady" antisociálneho správania, vytvára alebo prehlbuje konflikty v rámci rodiny, posilňuje svoj kriminogénny potenciál.
V kriminogénnych a nemorálnych rodinách sa v štruktúre komunikácie najviac objavujú vady socializácie. Medzi rodičmi a deťmi sú chýbajúce alebo skreslené citové puto, nie je prakticky žiadna sociálna kontrola, skreslený proces učenia sociálnych rolí, normy, vzory a normy, zásady správania, čo v konečnom dôsledku vedie k tvorbe detí a dospievajúcich deformuje štruktúru potrieb, jej primitivizmu, teda dochádza k vytváraniu delikventnej, protisociálnej osobnosti.
Vznik takého človeka je spravidla ako reakcia na protest proti rodičov, učiteľov, školy, a dokonca aj voči spoločnosti ako celku. To vedie k výberu referenčnej skupiny (referenčná skupina), alebo osoby s antisociálne orientáciou, v súvislosti s ktorými je teenager nútené absorbovať ich hodnoty, správanie, role a ďalšie žargónu.
14

naposledy, môžu mať negatívny nepriamy vplyv na sebavedomie dospievajúceho.
Reakcia negatívnej imitácie - správanie, úmyselne v rozpore s uloženým modelom. Ak je model negatívny, potom je táto reakcia pozitívna.
Reakcia kompenzácie - Vyplnenie zlyhaní v jednej oblasti so zvýrazneným úspechom v inej oblasti. Zlyhania v štúdiách môžu byť kompenzované "tučným" správaním.
Hyper-kompenzačná reakcia - nestabilná túžba po úspechu v najťažšej oblasti pre seba. Sklony spojené s teenagerom ho môžu viesť k zúfalému správaniu, k vzdornému konaniu. Veľmi citlivý a plachý dospievajúci si vyberie mužský šport: box, karate, atď.
Reakcia emancipácie - túžba oslobodiť sa od obsedantnej starostlivosti starších, presadzovať sa. Extrémnym prejavom je odmietanie noriem, všeobecne akceptované hodnoty, normy zákona, nepríjemnosť.
Reakčné zoskupenie - združenia v skupinách vrstevníkov. Adolescentné skupiny sa vyznačujú jednostrannosťou, homogénnou orientáciou, územnou komunitou, bojom o nadvládu na svojom území (na dvore, na ich ulici), primitívnymi symbolmi. Skupinová reakcia vo veľkej miere vysvetľuje skutočnosť, že veľká väčšina dospievajúcich sa podieľa na psychoaktívnych látkach v skupine vrstevníkov.
Je to reakcia zoskupenia s rovesníkmi, vzhľadom na "trend divergencie stavov" (Kon IS, 1989) - "čím vyšší je stupeň teenager spontánnej skupiny, tým nižšia je v oficiálnom kolektívu" - dáva príležitosť teenagerovi dosiahnuť a vyjadriť svoju autoritu.
Reakcie spôsobené tvorbou pohlavných pohonov, hrubo zastúpené "mladistvý hypersexualita" v neskorej puberte: masturbácia, skorej sexuálnej aktivity, osahávání (dotknúť genitálie až do vyvrcholenia).
Reakcia strhnutia sa prejavuje v rôznych dospievajúci nadšenie: pop, módy, túžba získať svetelnú informáciu, ktorá nevyžaduje veľa premýšľania a používa sa pre väčšinu z komunikačného procesu (prázdne hodiny rozhovorov
16


vstup), záľuby spojené s pocitom vzrušenia; koníčky, ktoré poskytujú univerzálny úspech, pozornosť (umelec, gitarista, šampión, móda, atď.); záľuby spojené s fyzickým sebazaplikáciou, zvládnutie prestížnych schopností (riadiť auto, motocykel).
Tieto reakcie sú základom a tvoria "advokátskej dospievajúci módna" všetkých čias: väzobné prvky, ktoré sú :. A) jednotné (rovnaké džínsy, účes, prstene, náramky, návyky, atď);.. b) jazyk (verbálny a neverbálny); c) miesta vylúčenia; g) rituálov (prijímaného pásma, a to najmä pre voľný čas, kontrola členov skupiny, atď),...; e) správanie (prvky šoku, ktoré spôsobujú nespokojnosť staršej generácie).
Charakterologické a vekové charakteristiky. Predchádzajúca sociálna neprípustnosť vytvára "priaznivé" podmienky pre formovanie väčšiny typov akcentačných znakov. V dospievaní je kvôli charakteru zdôrazňovania, že teenager nie je držaný v škole ani v internáte, rýchlo hodí prácu, ktorú nedávno usadil. Rovnako napäté, plné konfliktov alebo patologických závislostí sú rodinné vzťahy. Porušenie prispôsobenia sa životnému prostrediu rovesníkov, ktoré je obmedzené na malú skupinu adolescentov, vedie k podobnému, väčšinou antisociálnemu spôsobu života. Uvažujme len o niektorých typoch, ktoré sa najviac prikláňajú k prejavu deviantného správania, ktorý opísal AE Licko (1977).
hyperthymic typu. Hyperthymickí adolescenti z detstva majú veľkú mobilitu, spoločenskú povahu, nadmernú nezávislosť, tendenciu k zlomeniu, nedostatok zmyslu pre vzdialenosť vo vzťahu k dospelým. Prvé ťažkosti sa môžu objaviť pri vstupe do školy. S dobrými schopnosťami, živou mysľou, schopnosťou uchopiť všetko za behu, nájde sa nepokoj, rozptýlenie a nedôvera.
Reakcia emancipácie je obzvlášť jasná. Z tohto dôvodu konflikty ľahko vznikajú s rodičmi, učiteľmi, pedagógmi. Pokyny a moralizácia spôsobujú len zintenzívnenie "boja za nezávislosť", úmyselné porušenie pravidiel a poriadkov.
Reakcia dshtoting prechádza nielen

Dátum pridania: 2016-04-19; počet zobrazení: 967; OBJEDNAŤ ZÁZNAM PRÁCE

Príčiny, štádia vývoja, typy a metódy liečenia návykového správania

Návykové správanie - je forma takzvaného deštruktívne (deštruktívne) správanie, kedy ľudia sa zdalo túži sa dostať preč od okolitej realite, ktorým sa svoju pozornosť na konkrétne činnosti a položky alebo zmeniť ich vlastné psycho-emocionálny stav pomocou rôznych látok. V skutočnosti, sa uchyľovať k návykovým správaním, ľudia majú tendenciu vytvárať pre seba ilúziu určitého cenného papiera, s cieľom dospieť k rovnováhe v živote.

Deštruktívne povaha takého stavu je daná skutočnosťou, že človek robí emocionálne spojenie nie s inými osobami a objekty alebo javy, ktoré platí najmä pre chemickú závislosť, závislosť na karty a iné hazardné hry, internetové závislosti, atď. Veľmi často sa stáva, patológia sa vyskytuje u detí a mladistvých, žiakov a študentov, ale to je často diagnostikovaný u dospelých rôzneho spoločenského postavenia. V súvislosti s tým je veľmi dôležitá včasná prevencia návykového správania detí, ktoré sú na to predisponované.

Psychológia popisuje závislosť ako akýsi hraničný stav, ktorý vzniká medzi patologickou závislosťou a normou. Tento rad je obzvlášť tenký, ak hovoríme o návykovom správaní adolescentov. Odklon od reality pomocou psychoaktívnych látok, počítačových hier atď., Zažívajú príjemné a veľmi živé emócie, z ktorých veľmi čoskoro sa môžu stať závislými. To znižuje schopnosť prispôsobiť sa. Dá sa povedať, že akýkoľvek druh závislosti je druhom signálu o pomoci, ktorú potrebuje osoba, aby zostala riadnym členom spoločnosti.

Príčiny vývoja

Nie je možné zistiť jednoznačné dôvody vývoja návykového správania, pretože tu sa obvykle vyskytuje kombinácia rôznych nepriaznivých faktorov vonkajšieho prostredia a osobných charakteristík každej osoby. Spravidla je možné identifikovať predispozíciu k návykovému správaniu u adolescentov a detí pomocou špeciálnych psychologických techník a prítomnosťou určitých znakov osobnosti a charakteru.

Návykové správanie zvyčajne dochádza s kombináciou uvedených vlastností sa za určitých okolností, ako je nepriaznivé sociálne prostredie, nízke adaptáciu dieťaťa na podmienky vzdelávacie inštitúcie, atď. Tiež vytvárať ďalšie rizikové faktory, ako je túžba určite vyčnievať z davu, hazardné hry, psychologické nestability, osamelosť, vnímanie bežných každodenných okolností ako nevýhodné, nedostatkom emócií, atď.

Treba zdôrazniť, že v procese formovania závislostí patrí určitá úloha takmer všetkým existujúcim verejným inštitúciám. Pri vzniku odchylného správania patrí jedna z vedúcich úloh do rodiny, rovnako ako v liečbe patológie. Avšak prítomnosť deštruktívneho člena, či už dieťaťa alebo dospelého, v rodine môže viesť k jeho degradácii. Pre dysfunkčné rodiny je väčšina z nich charakterizovaná pomerne špecifickými metódami riešenia vznikajúcich problémov a sebavyjadrenia založených na sebakontrole na úkor zvyšku rodiny a na kompenzáciu ich vlastných negatívnych emócií.

Vzťah medzi závislosťou rodičmi a deťmi môže dôjsť aj počas jednej generácie, čo viedlo k narodenia vnúčat s dedičnou predispozíciou, ako je napríklad alkoholizmus. Vzhľadom k tomu, že rodina je základným kritériom, a príkladom pre každého, návykové správanie často postihuje deti z neúplných rodín či nemorálne, že rodiny, ktorých členovia majú tendenciu byť násilné alebo trestné tendencie mať jasne, konflikt rodiny.

Niektoré predpoklady pre rozvoj závislosti môžu poskytnúť nielen rodina, ale aj iná verejná inštitúcia - škola. Faktom je, že moderný systém školského vzdelania podporuje veľmi tvrdo pracovať a prakticky ignoruje medziľudské vzťahy. V dôsledku toho deti vyrastajú bez získania užitočných životných skúseností a sociálnych zručností a snažia sa vyhnúť akýmkoľvek ťažkostiam a zodpovednostiam. Čo je charakteristické, návykové vkusy často vznikajú od žiakov škôl nadaných detí, ktorí navštevujú veľa ďalších tried a kruhov, ale ktorí nemajú voľný čas.

Ako predisponujúce faktorom k rozvoju návykového správania možno považovať za náboženstvo, ktorá na jednej strane dáva zmysel života a ľudí, a pomáha zbaviť sa závislosti, ale na druhej strane - môže byť samo o sebe patologická závislosť. Dokonca aj tradičné náboženské hnutia môžu prispieť k vzniku závislosti, nehovoriac o rôznych deštruktívnych sektách.

Etapy vývoja

Vývoj akejkoľvek patologickej predvoľby zvyčajne prechádza niekoľkými fázami, čo možno považovať aj za závažnosť návykového správania. Prvá fáza je obdobie prvých pokusov, keď človek najprv skúša niečo, čo sa neskôr môže stať závislosťou. Potom prichádza fáza "návykového rytmu", keď človek začína rozvíjať svoj zvyk.

V tretej fáze sa už pozorujú explicitné prejavy návykového správania a samotná závislosť sa stáva jediným spôsobom, ako reagovať na akékoľvek životné ťažkosti. V tomto prípade samotná osoba popiera svoju vlastnú závislosť a medzi okolitou realitou a jej vnímaním existuje zjavná disharmónia.

V štádiu fyzickej závislosti závislosť začína prevažovať nad ostatnými oblasťami života človeka a odvolanie sa naň už neprináša emocionálne uspokojenie a účinok dobrej nálady. V neskoršom štádiu dochádza k úplnej emocionálnej a fyzickej degradácii a keď je závislá na psychotropných látkach, porušovanie sa vyskytuje takmer vo všetkých orgánoch a systémoch tela. To je plné vzniku závažných fyziologických a psychiatrických porúch až do smrteľného výsledku.

Formy návykového správania sú pomerne rozmanité, pôvod môže byť rozdelený do nasledujúcich typov:

  • chemické látky - fajčenie tabaku, drogová závislosť, zneužívanie návykových látok,
  • nechemická - počítačová závislosť, závislosť na internete, video a hazardné hry, workaholizmus, shopaholizmus, sexuálna závislosť atď.;
  • poruchy príjmu potravy - návykové pôst alebo prejedanie;
  • patologické nadšenie pre akýkoľvek druh činnosti, čo vedie k úplnému prehliadnutiu alebo zhoršeniu existujúcich životných ťažkostí - sektárstvo, náboženský fanatizmus atď.

Stojí za zmienku, že prezentovaná klasifikácia je veľmi podmienená. Dôsledky rôznych foriem závislosti sa môžu výrazne líšiť medzi jednotlivcom a spoločnosťou. To spôsobuje odlišný postoj spoločnosti k rôznym druhom závislostí. Takže napríklad veľa ľudí považuje fajčenie za tolerantné a neutrálne a náboženstvo často vyvoláva súhlas. Niektoré obzvlášť bežné typy návykových správania sa budú podrobnejšie skúmať.

Závislosť na hre

V posledných rokoch sa celosvetovo výrazne zvýšil počet ľudí, ktorí majú bolestivú predilekciu na hazardné hry. To nie je prekvapujúce, pretože dnes existuje veľa spôsobov, ako uspokojiť vaše patologické chute: hrací automaty, kartové hry, kasíno, lotérie, lotérie atď. V zásade môže byť nejaký vzrušenie prítomný v úplne zdravej osobe, ktorá sa prejavuje v túžbe po víťazstve a dokonalosti, ako aj vo finančnom obohacovaní. Toto je založené výlučne na pozitívnych emóciách, ktoré sa ľudia snažia znovu a znovu zažiť. To je potom, že vášeň získava afektívnu formu v neprítomnosti racionálnej kontroly nad jeho emocionálne zložky. V takomto ovplyvnenom stave je porušenie vnímania a vôľa človeka sa sústreďuje len na jeden objekt.

Keď sa vášeň pre hazardné hry stáva závislosťou, v medicíne sa nazýva návyková závislosť. Zároveň môžu byť problémoví hráči rozdelení do niekoľkých typov. Prvým typom je takzvaný "smiech" hráč, ktorý vníma hazardné hry ako zábava. Avšak v priebehu času sa výhry stávajú dôležitejšími, čo znamená, že sadzby sa tiež zvyšujú, zatiaľ čo zlyhania sú vnímané jednoducho ako nepriaznivá kombinácia okolností alebo podvod zo strany iných hráčov.

Po dosť krátkom čase sa takýto človek môže zmeniť na "plačúceho" hráča a začať požičiavať peniaze, aby uspokojil svoje túžby po hazardných hrách. Súčasne závislosť na hre dominuje aj ostatným sféram života. Napriek rastúcemu finančnému dlhu a oddeleniu od reality, "plačúci" hráč stále verí, že sa niektoré jeho magické riešenia, napríklad s veľkou výhrou, vyriešia.

Potom príde štádium zúfalstva. "Zúfalý" hráč je zapojený do hry, často nemá trvalé pracovisko alebo štúdium, ani priateľov. Uvedomil si, že jeho život sa rýchlo klesá, taký človek nemôže samostatne prekonať závislosť, pretože ukončenia jeho hier existujú reálne poruchy, pripomínajúce opicu v závislosti na alkohole: migréna, poruchy chuti do jedla a spánku, depresie, atď. Medzi zúfalými hráčmi sú pomerne bežné samovražedné tendencie.

Počítačová závislosť

V ére počítačovej technológie prináša ich používanie významné prínosy vo vzdelávacích a odborných aktivitách, ale má aj negatívny vplyv na mnoho mentálnych funkcií. Počítač samozrejme uľahčuje riešenie mnohých úloh a tým znižuje požiadavky na intelektuálne schopnosti jednotlivca. Tiež sa zmenšujú také dôležité duševné funkcie ako vnímanie, pamäť a myslenie. Osoba, ktorá má určité pozitívne črty, sa môže postupne stať nadmerne pedantskou a dokonca oddelenou. Vo svojej motivačnej sfére začnú dominovať deštruktívne a primitívne herné motívy.

Takéto návykové správanie u adolescentov je obzvlášť bežné. Môže sa objaviť v závislosti od počítačových hier, sociálnych sietí, fenoménu hackovania atď. S neobmedzeným prístupom k internetu a informáciami, ktoré sú v ňom obsiahnuté, človek stráca zmysel pre realitu. Toto riziko je obzvlášť výhodné pre ľudí, pre ktorých je internet jediným spôsobom komunikácie so svetom.

Jednou z najbežnejších foriem počítačovej závislosti je bolestné hobby pre videohry. Bolo zistené, že medzi deťmi a dospievajúcimi, určitým vedľajším účinkom takejto závislosti je agresia a úzkosť v neprítomnosti príležitosti hrať.

Pokiaľ ide o koníčok všetkých druhov sociálnych sietí a iných služieb vytvorených pre komunikáciu, tu je tu aj veľké nebezpečenstvo. Faktom je, že v sieti je každý schopný nájsť ideálneho spoločníka, ktorý spĺňa všetky kritériá, s ktorými nie je potrebné udržiavať komunikáciu a pokračovať. Závislí ľudia vytvárajú pohŕdajúci postoj k kontaktom s ľuďmi v živote. Okrem obmedzenia komunikácie so skutočnými ľuďmi môžu nastať poruchy spánku, nudy, depresívnej nálady. Hobby pre počítač má prednosť pred všetkými ostatnými druhmi aktivít a komunikácia so skutočnými ľuďmi je veľmi ťažká.

Závislosť od alkoholu

Závislosť na alkohole, ako aj závislosť na drogách, sa týka foriem návykového deštruktívneho správania, ktoré môžu viesť k katastrofickým následkom. Ak v počiatočnom štádiu alkoholizmu človek stále ovláda svoj vlastný život, potom v budúcnosti už začne závisieť závislosť.

Pre jednotlivcov, ktorí trpia závislosťou na alkohole, sú charakteristické rysy také osobnosti a charakteru ako ťažkosti pri realizácii dôležitých rozhodnutí a znášanlivosť problémov v živote, komplex menejcennosti, infantilné, povýšenosti, úpadku duševných schopností. Chovanie alkoholikov sa zvyčajne vyznačuje svojim neproduktívnym správaním, mentálny vývoj postupne prichádza na primitívnu úroveň s úplným nedostatkom záujmov a cieľov v živote.

Alkoholizmus žien je obzvlášť komplikovaný. V spoločnosti sú pitie ženy oveľa silnejšie odsúdené ako muži, a preto väčšina z nich skrýva svoju závislosť. Zvyčajne sú ženy emocionálne nestabilné, takže je pre nich ľahšie stať sa závislými na alkohole, keď vzniknú ťažkosti s životom alebo pod jarmom ich vlastnej nespokojnosti. Často ženský alkoholizmus je kombinovaný so závislosťou na trankvilizéroch a sedatívach.

Klinické znaky

Hlavným účelom závislosti je samoregulácia a adaptácia na existujúce životné podmienky. Rozpoznanie príznakov návykového správania u blízkeho nie je vždy jednoduché, pretože ich stupeň sa môže líšiť. Charakteristiky pacientov s deviantným správaním môžu byť príčinou a dôsledkom ich závislosti. Medzi tieto funkcie patria:

  • absolútne normálny zdravotný stav a sebavedomie v ťažkých životných situáciách, ktoré iní ľudia spôsobujú, ak nie zúfalstvo, potom značné nepohodlie;
  • túžba ležať a obviňovať ostatných v tom, čo neurobili;
  • nízke sebavedomie v kombinácii s vonkajšími prejavmi vlastnej nadradenosti;
  • strach z emocionálnej pripútanosti a blízkych medziľudských kontaktov;
  • prítomnosť stereotypov v myslení a správaní;
  • úzkosť;
  • vyhýbanie sa akejkoľvek forme zodpovednosti;
  • túžbu manipulovať s ostatnými.

Diagnóza a terapia

Identifikovať návykové správanie môže byť kvalifikovaný psychológ ako výsledok podrobných rozhovorov s pacientom počas ktorého zbiera lekár podrobne rodinnú anamnézu, informácie o živote a odbornej činnosti pacienta, odhalí jeho osobné vlastnosti. Počas hovoru odborníka pozorne sleduje reč a správanie pacienta, ktoré môžu byť prítomné aj niektoré závislosti markery ako reaktivita alebo lepenie v reči, negatívne výroky o sebe, atď

Psychoterapia sa používa ako hlavná metóda liečby závislostí. Ak ide o otázku závažnej závislosti od drog alebo alkoholu, môže sa vyžadovať hospitalizácia pacienta a detoxikácia organizmu. Vzhľadom k tomu, väčšina psychológov uvažujú prejavy závislosti ako vedľajší účinok rodinného ťažkostí, prednosť sa zvyčajne podáva v rodinnej terapie, ktorá môže byť strategické, štrukturálne alebo funkčné. Hlavnými cieľmi takejto psychoterapeutickej liečby je identifikovať faktory, ktoré spôsobili deviantné správanie, normalizovať vzťahy v rámci rodiny a rozvíjať individuálny prístup k liečbe.

Preventívne opatrenia

Prevencia návykového správania bude o to efektívnejšia ako predtým, než začne. Včasné varovanie pred vznikom závislosti zahŕňa v prvom rade diagnostickú fázu, ktorá by sa mala uskutočniť vo vzdelávacích inštitúciách s cieľom identifikovať deti s tendenciou k deviantnému správaniu. Primárna prevencia tiež znamená zabrániť zapojeniu detí a adolescentov do akejkoľvek formy závislosti. Zahŕňa to aj informovanie o možných dôsledkoch závislostí na metódach boja proti stresovým a komunikačným technológiám. Odborníci poukazujú na to, že pre modernú spoločnosť je dôležitá popularizácia iných druhov voľného času, napríklad športových sekcií.

Ďalšia etapa rehabilitácie - nápravná, je zameraná na nápravu už existujúcich zlých návykov a návykov. Túto úlohu by mal zaobchádzať kvalifikovaný psychológ. V tomto prípade môžu byť preventívne aktivity individuálne aj skupinové. Ako skupinové techniky sú obzvlášť účinné školenia osobného rastu zahŕňajúce korekciu individuálnych charakteristík osobnosti a správania.

Ak osoba absolvovala liečbu, po ktorej sa jej podarilo zbaviť závislosť, je potrebné prijať opatrenia na jeho socializáciu, návrat do aktívneho života a prevenciu relapsov.

Top